《新医科背景下“四融合”临床教学综合评价实施方案》德尔菲专家咨询表（第一轮）
基础信息调查
注：为方便后续工作，麻烦各位老师填写以下信息：
1.
姓名
2.
年龄
3.
性别
男
女
4.
最高学位
本科
硕士
博士
5. 职称
初级
中级
高级
其他
6.
手机号码
7.
工作单位
8.
电子邮箱
填表说明
1.第一轮只需评估问题条目在问卷中的重要性，而非该问题条目对研究生论文质量影响的重要性。
2.如果您认为存在该指标不必要，或还有其他意见或建议等问题，请在修改条目或增加条目（选填）中填写。
9.
您对此次调查内容的熟知程度
非常熟悉
熟悉
一般熟悉
不太熟悉
不熟悉
10.
您对此次调查内容的判断依据
高
中
低
实践经验
理论分析
国内外同行了解
直觉选择
专家问卷咨询正文
影响因素调查
11.
①一级指标-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.临床能力评价
2.社会评价
3.学术评价
12.
一级指标条目修改及原因
问题条目
修改内容
修改原因
13.
一级指标条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
14.
②二级指标（一）
临床能力评价
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.临床实践技能
2.理论与临床融合能力
3.中医与中西医融合能力
15.
临床能力评价条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
16.
临床能力评价条目删减及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
17.
②二级指标（二）
社会评价
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.职业素养与医德医风
2.团队协作与教学适应度
3.临床教学管理依从性
18.
社会评价
条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
19.
社会评价
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
20.
②二级指标（三）
学术评价
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.科研素养与创新能力
2.学习与学术表现
21.
学术评价条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
22.
学术评价条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
23.
③三级指标（一）
临床实践技能
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.病史采集规范完整
2.体格检查标准熟练
3.诊疗思维清晰严谨
4.临床技能操作达标
5.病历书写质量合格
6.实习生仪容仪表规范
24.
临床实践技能条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
25.
临床实践技能
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
26.
③三级指标（一）
理论与临床融合能力
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.基础理论联系临床实际能力
2.病例分析与鉴别诊断能力
3.临床问题识别与处理能力
4.急救应急处置能力
5.课堂随堂提问应答
27.
理论与临床融合能力条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
28.
理论与临床融合能力
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
29.
③三级指标
（一）
中医与中西医融合能力
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.中医辨证论治思维能力
2.中医特色诊疗技术应用能力
3.中西医协同诊疗思路构建能力
4.中医经典理论指导临床能力
5.中药饮片辨认考核
30.
中医与中西医融合能力条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
31.
中医与中西医融合能力
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
32.
③三级指标
（二）
职业素养与医德医风
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.职业道德与责任意识
2.医患沟通与人文关怀
3.依法行医、规范执业意识
4.职业态度与学习主动性
33.
职业素养与医风医德条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
34.
职业素养与医风医德
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
35.
③三级指标
（二）
团队协作与教学适应度
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.临床团队协作配合能力
2.服从科室管理与教学安排
3.师生互评认可度
4.带教老师综合满意度
36.
团队协作与教学适应度条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
37.
团队协作与教学适应度
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
38.
③三级指标
（二）
临床教学管理依从性
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.遵守临床轮转与见习制度
2.按时完成教学任务与作业
3.教学活动出勤率与积极性
39.
临床教学管理依从性条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
40.
临床教学管理依从性
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
41.
③三级指标
（三）
科研素养与创新能力
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.医学文献阅读与分析能力
2.临床科研思路与选题意识
3.参与科研项目 / 课题积极性
4.实验设计与数据处理基本能力
5.课外科普宣讲
42.
科研素养与创新能力条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
43.
科研素养与创新能力
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
44.
③三级指标
（三）
学习与学术表现
-现有条目
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
1.理论课程成绩与专业知识掌握
2.学术报告与口头表达能力
3.自主学习与持续提升能力
45.
学习与学术表现条目删减及原因
问题条目
修改内容
修改原因
46.
学习与学术表现
条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
47.
其他条目修改及原因
问题条目
修改内容
修改原因
48.
其他条目条目增加及原因
增加条目
增加条目内容
增加条目原因
49.
对问卷其他的建议及意见
关闭
更多问卷
复制此问卷