护理带教老师教学能力学生评价表

您好！占用您10分钟的时间帮助填写本调查表，其目的是了解临床带教老师教学能力，促进医院整体教学能力的提高。本调查为无记名式调查，请您务必尽可能真实回答每一个项目，非常感谢您的合作！
1. 基本信息：
您的学校：
您的年龄：
您的在读学历：
您是否学生干部：
2. 您的带教老师姓名
3. 您带教老师的工作科室
请选择
4. 您对带教老师的满意程度
请选择
5. 具备开展护理查房的能力
6. 具备清楚的言语表达和讲授能力
7. 根据教学反馈（临床情况、护生实习情况）适时调整教学内容和方法
8. 具备开展讲座的能力
9. 具备教育和心理学基本理论知识
10. 全面系统掌握本科室疾病相关护理理论和实践经验（本科室工作经历＞2年）
11. 具备组织出科考试的能力
12. 指导组织出科考试的能力
13. 指导护生实施规范、使用临床的专科护理操作
14. 指导护生开展专科抢救与配合
15. 指导护生实施规范、使用临床的基础护理操作
16. 重视护生法律意识培养
17. 指导护生应用护理程序实施整体护理
18. 注重培养护生统筹工作能力
19. 注重护生职业道德培养教育
20. 指导护生使用专科设备、仪器
21. 注重护生职业防护能力培养
22. 注重护生人际沟通能力培养
23. 指导护生进行病情观察与判断
24. 指导护生规范书写护理文书
25. 注重培养护生评判性思维能力
26. 以护生为主体，注重调动护生积极性
27. 尊重爱护护生，洞察护生的心理变化、学习需求
28. 客观及时评价护生临床实践表现
29. 教学方法因人施教，能灵活应用不同的教学方法
30. 及时恰当解决护生提出的问题，必要时向他人寻求帮助
31. 爱岗敬业责任心强
32. 带教过程严格执行带教（实习）计划
33. 带教意识强
34. 明确带教老师职责
35. 是否推荐为优秀带教老师
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