师德师风调查问卷 （小1）

为了全面了解我园教师的师德师风师能现状，营造良好的育人氛围，特进行此项调查。本调查没有对错之分，不记名、不外传，请您不要有任何顾虑，真实、客观、公正地对以下问题做出评价，以便我们准确了解真实情况，更好地“教育孩子、服务家长”，努力办好人民满意的教育，感谢您的合作！

一、班级层面：
1. 班内三位老师是否具有爱心和责任心，主动关心孩子的衣食起居：
2. 班内三位老师是否对您的孩子有态度粗暴、行为粗鲁、体罚、变相体罚的行为：
3. 班内三位老师是否能为孩子创设一个干净整洁、友爱、和谐、融洽的活动环境及活动氛围：
4. 班内三位老师是否能公平公正对待每一个孩子，循循善诱、因材施教，激发孩子创新和实践能力，促进孩子身心全面发展：
5. 您对老师有什么期待或建议：
二、钱芳老师
6. 老师的形象（言谈、举止、着装）是否符合教师职业道德要求：
7. 师是否对您的孩子有呵斥、辱骂、讥讽、体罚等行为：
8. 老师是否有参加有偿家教的行为：
9. 老师是否尊重家长，不向家长谋私利，具有良好的职业道德：
10. 对待家长沟通工作，老师是否热情，并能听取您合理的建议和意见，尽量满足需求：
11. 在孩子发展遇到需求时，老师是否主动与您了解孩子在家情况，同时向您反馈孩子的在园表现，争取家园合力：
12. 老师是否能向您宣传科学育儿知识，共同探讨家庭教育问题：
13. 教师是否工作态度端正，积极开展各项活动，不敷衍塞责：
14. 在老师的教育下，您的孩子是否在生活能力、学习品质等方面有提高：
15. 您对老师的专业能力是否满意：
三、王悦颖老师
16. 老师的形象（言谈、举止、着装）是否符合教师职业道德要求：
17. 老师是否对您的孩子有呵斥、辱骂、讥讽、体罚等行为：
18. 老师是否有参加有偿家教的行为：
19. 老师是否尊重家长，不向家长谋私利，具有良好的职业道德：
20. 对待家长沟通工作，老师是否热情，并能听取您合理的建议和意见，尽量满足需求：
21. 在孩子发展遇到需求时，老师是否主动与您了解孩子在家情况，同时向您反馈孩子的在园表现，争取家园合力：
22. 老师是否能向您宣传科学育儿知识，共同探讨家庭教育问题：
23. 教师是否工作态度端正，积极开展各项活动，不敷衍塞责：
24. 在老师的教育下，您的孩子是否在生活能力、学习品质等方面有提高：
25. 您对老师的专业能力是否满意：
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