六年级第二学期南海区小学信息科技学科期末考查试题

                                                                              
班别:
姓名:
学号:

导语

你知道吗?每年的6月5日是世界环境日,今年的主题是“美丽中国我先行”。作为新时代的少年,一起践行环保行动,投身绿美佛山建设吧!

1.小D设计勺子时,勺头曲面造型可通过下列哪种方案实现?( )
2.小D探究发现弯曲勺柄相比直柄使用起来更舒适。实现勺柄弯曲的操作是( )。
3.小D完成了一根筷子的设计后,以下哪种方法不能复制出一双筷子?( )
4.小D设计圆筒形餐具盒时,以下哪种方法不能实现筒体?( )
5.小D在设计餐具盒盖子提手时,能实现圆环位置变化的操作是( )。

6.小D的垃圾桶采用“上大下小”设计,关键是对六面体桶身使用了( )工具。
7. 小D在垃圾桶身上设计“电子垃圾”字样,提醒同学们正确投放废弃电子产品。在使用“预设文字”设计文字草图时,不可以对下面哪项进行修改?( )
8.设计顶部叶子造型时,需要删除多余的部分,应使用什么功能?( )

9.小华想让垃圾桶看起来像金属材质,他应该操作软件的哪个功能?( )
10.某大学已成功将电子垃圾中的ABS塑料转化为3D打印长丝,实现了“废弃物—材料—产品”的闭环。小D的垃圾桶使用哪种材料最符合可持续发展理念?( )
11.花盆边缘圆滑处理需使用( )工具。
12.花盆表面纹理效果可通过( )实现。
13.设计花盆储水层时,需要将实心正六面体内部挖空,应优先使用哪项操作?( )
14.制作花盆透水栅格时,为实现多个均匀排列的小孔,应选用哪组操作?( )
15. 花盆设计中体现“节水环保”理念的关键结构是?( )

1.小D设计了一款“舞狮主题笔筒”,使用3DOne的“抽壳”操作将实心圆柱体变成空心的笔筒主体,此操作属于“3D建模”阶段。

2.小陈用“圆角”工具将环保垃圾桶模型的尖锐边缘磨圆,目的是为了让垃圾桶看起来更美观,与安全性无关。

3.小张在制作“佛山龙舟模型”时,使用“阵列”工具复制出两侧对称的船桨。

4.小李设计一款醒狮模型,他觉得在3D建模过程中不需要考虑实际的尺寸比例,这个想法是错误的。

5.小明在设计一款花灯模型时,觉得使用 “材质渲染” 工具可以为模型赋予更逼真的材质效果。

6.小刘为垃圾分类宣传牌添加了“预制文字”工具生成的环保标语,该文字可直接嵌入模型表面并参与后续切片打印。

7.小黄设计“佛山醒狮挂饰”时,用“镜像”工具复制出对称的醒狮眼睛,但发现镜像后的眼睛位置偏移。这可能是由于未正确设置镜像对称平面导致的。

8.小周在制作“岭南风格镂空灯笼”时,通过“放样”工具将多个圆形草图连接成鼓形灯罩。此操作需要所有草图的大小和位置完全一致。

9.小李在“智能垃圾分类桶”项目中,用“圆柱折弯”工具将平面草图卷曲成弧形桶盖。该操作适用于所有类型的曲面结构设计。

10.小明在制作佛山特色建筑模型时,可以使用 “组合编辑” 中的 “加运算” 把两个不同的建筑部件合并成一个整体。 

三、综合题(请按题号将正确答案填入答题卷,共4小题,共25分)
佛山石湾陶瓷是国家级非物质文化遗产,学校计划为本次3D打印设计大赛获奖者定制一批陶瓷收纳盒作为奖品,鼓励同学们用其收纳废旧电池,让非遗技艺在绿色生活中焕发新活力。请根据以上情景,思考并回答以下问题:

(2)学校计划在一周后举行颁奖仪式,综合考虑,你会帮助学校选择的制陶方式是(     )(填序号,1分),你的理由是_____________________________________


31.
第一个空:___
第二个空:___
第三个空:___
第四个空:___
3.【多选题】工匠用3D打印完成复杂底座,再以手工捏塑刻画人物面部表情等,最后通过传统施釉与烧制工艺呈现。这种传统与科技结合的优势有哪些?( )
4.你认为3D打印技术会让传统手艺失传吗?请写出你的观点和理由。(10分)
更多问卷 复制此问卷