\n小学想象作文数字化教学与AI评价学生调查问卷\n
问卷填写声明
本次问卷为课题研究专用调研,仅用于小学想象作文数字化教学与AI多元评价相关学术分析,不做其他商业用途。
问卷实行匿名作答,不会收集姓名、班级等可识别个人身份的信息,所有作答内容严格保密,不会向教师、家长公开个人答题情况。
问卷无标准答案,请结合自身真实学习感受如实选择,答案无好坏、对错之分,真实反馈更利于教学改进研究。
问卷填写全程自愿,可随时终止作答,所有数据仅作整体统计分析,不会单独提取、展示个人作答记录。
作答完成提交即代表你已充分知晓并同意本次调研相关说明。
1. 你喜欢上想象作文课吗?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
2. 你认为平时的想象作文课堂形式枯燥吗?
A.非常枯燥
B.比较枯燥
C.一般
D.不太枯燥
E.一点也不枯燥
3. 拿到想象作文题目时,你是否会感觉无从下笔?
A.总是这样
B.经常这样
C.偶尔这样
D.很少这样
E.从不这样
4. 写想象作文时,你主要的困难是?
A.没有写作灵感,想不到内容
B.缺少好词好句,语言写得平淡
C.不会安排故事情节,结构混乱
D.容易模仿范文,写不出自己的想法
E.没有困难
5. 平时想象作文课上,老师主要采用哪种教学方式?
A.讲解题目+分析范文+当堂写作
B.播放图片+简单讲解+当堂写作
C.组织游戏/活动后再写作
D.其他
[多选题]写想象作文时,你容易出现哪些问题?
A.照搬范文内容,情节大同小异
B.故事开头千篇一律,没有新意
C.故事情节断断续续,逻辑不通
D.人物描写简单,不够生动
E.以上问题都没有
[多选题]看到《小树的心思》这类想象习作题目,你的写作思路通常是?
A.参考范文,按照范文思路写
B.自己独立思考,构思全新情节
C.听从老师安排的思路写作
D.模仿同学的想法来写
6. 使用数字视频、有声读物、AI工具上想象作文课后,你觉得课堂趣味性如何?
A.趣味十足
B.比较有趣
C.和以前一样
D.有点无聊
E.非常无聊
7. 借助育小苗AI创设故事情境后,你能否快速产生写作灵感?
A.每次都可以
B.大部分时候可以
C.偶尔可以
D.很少可以
E.完全不可以
8. 使用思维导图+语小元任务单梳理写作思路后,你的故事结构是否变得更完整?
A.提升非常大
B.有明显提升
C.提升一点点
D.没有变化
E.反而变差
9. 现在写想象作文,你还会大量模仿范文吗?
A.完全不会模仿,有自己的创意
B.偶尔参考,主要自己创作
C.和以前一样,经常模仿
D.基本照搬范文
[多选题]在想象作文学习中,你觉得哪些工具对你帮助较大?
A.平台视频、有声读物等数字素材
B.育小苗AI(故事情境、灵感生成)
C.手绘思维导图+语小元AI任务单
D.九章AI作文辅助工具
E.班级同伴互评、作品展示
[多选题]使用数字化工具后,你在写作上的变化有哪些?
A.不再害怕写想象作文
B.能想出更多新奇的故事情节
C.故事逻辑、条理更清晰
D.语言表达更丰富
E.没有明显变化
10. 拿到作文批改结果,你最先关注的内容是?
A.作文分数
B.错别字、标点等文字错误
C.文章创意与叙事逻辑
11. 使用AI多元评价模式后,你写作文会主动补充故事细节吗?
A.完全不会
B.偶尔会
C.经常主动丰富细节
12. 写完作文后你是否会主动修改完善?
A.不愿修改
B.仅按老师要求修改
C.自主多次优化文稿
13. 小组互评时你具备哪种评析能力?
A.仅能找出文字基础错误
B.可简单发现情节漏洞
C.能分析结构并给出可行修改方案
14. 经过分层专项训练,你的作文创意水平提升情况?
A.无明显变化
B.小幅提升
C.提升十分明显
15. 分层练习后你的字词语句基础是否达标?
A.仍不达标
B.基本达标
C.完全达标
16. 针对性练习后你的写作短板改善程度?
A.无改善
B.稍有改善
C.改善幅度很大
17. 你如何评价九章AI作文批改速度?
A.速度太慢
B.速度一般
C.批改十分快捷
18. AI分担基础批改后,教师创意指导对你帮助?
A.帮助很小
B.有一定帮助
C.帮助极大
19. 自动归档习作的电子档案功能是否实用?
A.不实用
B.一般
C.非常实用
20. 你是否认可“AI30%+教师40%+互评20%+拓展10%”综合计分规则?
A.不认可,仅看总分即可
B.无所谓
C.认可,能全面反映写作水平
[多选题]习作学习中你使用过哪些AI拓展工具?
A.平台优质范文阅读
B.AI续写完善作文
C.AI朗读优化语句流畅度
D.均未使用
21. 课堂写作任务与评价标准是否分层设置?
A.全部统一,无分层
B.偶尔区分难易
C.长期分层布置个性化任务
22. 你的写作水平属于哪一类?
A.习作学困生,写作困难较多
B.中等生,基础平稳缺少亮点
C.优等生,写作能力突出
23. 作文课教师主要精力投入哪项工作?
A.集中批改全班习作
B.梳理写作思路、搭建文章结构
C.组织学生互评作文
24. 你写作时的思路条理情况?
A.毫无条理,想到什么写什么
B.偶尔思路混乱,框架基本完整
C.思路清晰,熟练搭建文章框架
25. 自主写作时是否出现主次混乱、脉络残缺问题?
A.经常出现
B.偶尔局部逻辑混乱
C.主次分明,文章脉络完整
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