眉县齐镇初级中学教师洪水灾害逃生路线认知调查问卷
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1. 1.您所教授的学科类型
A.地理
B.文科类
C.理科类
D.艺体、后勤及其他
2. 2.您的教龄
A.3年及以内
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
3. 3.您是否担任班主任职务
A.是
B.否
4. 4.您具体任教科目
5. 5.您对齐镇南高北低地形、校园积水形成原因、汇水风险区域的熟悉程度？
A.十分熟悉，能够自主判断洪涝风险
B.大致了解
C.仅知道基础常识
D.完全不了解
6. 6.您能否精准识别校园内常年积水、容易发生倒灌的高危地段？
A.可以全部识别
B.识别大部分
C.只能认出小部分
D.无法识别
7. 7.您是否掌握洪水避险核心原则（向地势高处撤离、避开排水沟、低洼通道等）？
A.完全掌握
B.基本掌握
C.不太清楚
D.完全不清楚
8. 8.您是否熟记本校洪水疏散路线、撤离顺序、高地安全集结点？
A.熟练掌握，可独立组织学生疏散
B.大体了解，细节缺失
C.只知道日常楼道路线
D.完全不了解洪水专用逃生路线
9. 9.您是否发现现有逃生路线存在途经积水区、道路拥堵、地势不合理等问题？
A.清楚多处问题
B.隐约发现个别问题
C.从未留意
10. 10.遭遇突发校内洪涝险情时，您有信心有序带领学生撤离吗？
A.完全有信心
B.基本可以完成
C.信心不足
D.无法完成指挥工作
11. 11.您会在日常课堂或者班会中讲解洪水避险、逃生路线相关内容吗？
A.经常讲解
B.偶尔提及
C.很少提起
D.从未讲解
12. 12.您参加过教育局或学校组织的洪涝应急疏散专项培训吗？
A.多次参加
B.参加过1-2次
C.从未参加
13. 13.您认为目前本校教师整体的洪水避险知识储备，能够应对突发险情吗？
A.完全够用
B.基本够用
C.存在较大缺口
D.严重不足
14. 14.造成本校洪涝防灾工作难以落实的主要原因
A.教师防灾知识不足、逃生路线不熟
B.学生防灾意识淡薄
C.原有逃生路线规划不合理
D.学校缺少防灾演练与培训
E.其他
15. 15.结合日常工作，您认为本校洪水应急逃生方案最大的短板是什么？
16. 16.您认为如何提升老师们对洪水逃生路线、防灾地理知识的熟悉程度？
17. 17.对于优化校园洪水逃生规划，您有哪些可行建议？
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