大学生党课课程学情与长征精神了解现状调查
1.您成为党员发展对象的主要动力是
认同党的理想信念,希望加入党组织
希望在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用
受到优秀党员或身边榜样的影响
希望提升个人思想政治素养
服务同学、服务集体、服务社会
组织培养和老师同学推荐
其他
2.您对红军长征历史的了解程度是
非常了解,能够较系统讲述长征背景、过程和意义
比较了解,知道主要历史事件和重要精神内涵
一般了解,知道部分人物、故事和重要节点
了解较少,仅有基本印象
几乎不了解
3.您主要通过哪些渠道了解长征历史和长征精神
思想政治理论课或党课
历史教材和理论著作
影视作品、纪录片
革命纪念馆、红色教育基地
网络短视频、微信公众号等新媒体
学校主题教育和社会实践活动
家人、老师或同学讲述
其他
4.您认为长征精神主要包含哪些内容
坚定理想信念,对革命事业无比忠诚
坚持独立自主、实事求是
顾全大局、严守纪律、紧密团结
不怕艰难险阻,不惜付出牺牲
坚持依靠人民、服务人民
艰苦奋斗、勤俭节约
勇于创新、敢于突破
其他
5.以下长征故事中,您最希望在培训中深入了解的是
湘江战役
遵义会议
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河、飞夺泸定桥
翻雪山、过草地
半条被子的故事
红军长征中的群众工作
其他
6.您认为长征精神对党员发展对象最重要的现实启示是
坚定理想信念,明确入党初心
增强纪律意识,自觉服从组织安排
培养责任担当,主动承担急难任务
坚持人民立场,热心服务师生群众
提高抗挫折能力,勇于面对困难
强化团结协作,正确处理个人与集体关系
7.面对学习、工作或生活中的困难,您的通常表现是
目标坚定,能够主动分析问题并坚持解决
会感到压力,但能在他人帮助下完成任务
容易产生畏难情绪,有时会选择拖延
遇到较大困难时容易放弃
视具体情况而定
8.您认为自己目前最需要提升的方面是
党的基本理论和党史知识
理想信念与政治判断力
党员意识和组织纪律观念
服务群众的意识与能力
责任担当和执行能力
团队协作与沟通能力
面对困难和挫折的意志品质
理论联系实际、解决问题的能力
其他
9.您更喜欢以下哪些党课教学方式
教师系统讲授
长征故事和典型案例分析
历史影像、纪录片等视听材料
问题讨论与小组交流
情境模拟与角色体验
红色场馆参观或实践研学
学员分享身边的奋斗故事
知识竞答或互动测试
其他
10.请用一句话写出您对“长征精神”的理解,或提出您最希望本次培训解决的问题
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