儿童睡眠情况【儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)】

评分方法:

评分标准 1:CSHQ 总分大于 41 分认为有睡眠问题,≤41 分为睡眠质量良好。各子项名称及其界值点:(1)就寝习惯(>10.84分);(2)入睡潜伏期(>2.31分);(3)睡眠持续时间(>5.27分);(4)睡眠焦虑(>7.79分);(5)夜醒(>5.29分);(6)异态睡眠(>10.61分);(7)睡眠呼吸障碍(>4.50分);(8)白天嗜睡(>15.24分)

评分标准2:儿童睡眠习惯问卷计分方法

睡眠时间:

平时睡眠时长=平时早晨醒来的时间-平时晚上睡着的时间

周末睡眠时长=周末早晨醒来的时间-周末晚上睡着的时间

平均睡眠时长=(平时睡眠时间×5+周末睡眠时间×2) / 7

睡眠质量:

每个问题进行录入时,通常(5~7 次/周)=1,有时(2~4 次/周)=2,偶尔(0~1 次/周)=3,统计分析时需进行转换,使分值越高表示存在睡眠问题概率越高。

具体需要转换的问题有:4,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31。

转化方法:1=3,2=2,3=1(即把原先的计分值 1 转换为 3,计分值 2 保持不变,计分值 3 转化为 1);

而问题 1,2,3,10,11,32 1,32 2保持原录入数值不变。

待转换完成后,再进行各维度得分(共八个维度)的计算,各维度包含问题如表 1 所示,维度内各个问题得分相加为该维度得分。八个维度得分的总和为睡眠习惯问卷(CSHQ)总评分,反映睡眠质量的整体情况,评分越高表示睡眠质量越差。研究以 41 分为划界分,睡眠习惯问卷(CSHQ)总评分高于 41 分,即为睡眠质量不良。

问卷各维度的评估标准为:入睡潜伏期延长、睡眠持续时间不规律、睡眠焦虑、夜醒、异态睡眠和睡眠呼吸障碍 6 个维度,各维度如至少有一个现象(题项)每周出现两天以上,即认为存在该问题;就寝习惯不良和白天嗜睡 2 个维度,各维度如至少有两个现象(题项)每周出现两天以上,即认为存在该问题。
姓名+随访周期
患者编号
门诊号
评估日期
平时夜间睡眠时长:
平时夜间就寝时间:

平时午间睡眠时长:

周末夜间睡眠时长:
周末夜间就寝时间:

周末午间睡眠时长:

平均睡眠时长:
E1.儿童晚上是否在固定时间上床睡觉?
E2.儿童上床后是否可在 20分钟内入睡?
E3.儿童是否独自在自己床上入睡?
E4.儿童是否在他人床上入睡?
E5.儿童入睡时是否需要陪伴?
E6.到了就寝时间,儿童是否有如哭闹、拒绝待在床上等不良行为?
E7.儿童是否害怕在黑暗中睡觉
E8.儿童是否害怕一个人睡觉
E9.您是否认为儿童睡得太少?
E10.您是否认为儿童的睡眠时间合适?
E11.儿童每日的睡眠量是否保持一致?
E12.儿童是否有尿床现象
E13.儿童是否有说梦话现象?
E14.儿童睡眠过程中是否不安宁,常有肢体动作?
E15.儿童是否有梦游(睡眠过程中行走)现象?
E16.儿童是否有半夜转移到他人(父母、兄弟姐妹等)床上的现象?
E17.儿童睡眠中是否有磨牙现象?
E18.儿童睡眠中是否有打鼾很响的现象?
E19.儿童睡眠中是否有呼吸暂停现象?
E20.儿童睡眠中是否有憋气或气急等呼吸困难现象?
E21.儿童不在家睡觉是否会有问题?(例如到亲戚家或去旅行)
E22.儿童是否有半夜醒来伴无法安慰的哭吵、出汗的现象?
E23.儿童是否有被噩梦惊醒的现象?
E24.儿童是否会夜间醒来一次?
E25.儿童是否会夜间醒来一次以上?
E26.儿童早晨可否自己醒来?
E27.儿童是否醒来后情绪不佳?
E28.儿童早晨是否由他人唤醒?
E29.早上是否很难把儿童叫起床?
E30.儿童早晨起床后是否需长时间才能清醒?
E31.儿童是否看起来疲乏?
E32.1在过去的一周中,儿童在如下情形时是否非常瞌睡或入睡?看电视
E32.2在过去的一周中,儿童在如下情形时是否非常瞌睡或入睡?坐车
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