晴隆县第四幼儿园《巧·联·创·启：大班幼儿体能大循环创新策略研究》课题实施前后，教师个人成长反馈调查

亲爱的老师：
        您好！本问卷旨在了解我园在开展《巧·联·创·启：大班幼儿体能大循环创新策略研究》课题前后，您在教育教学理念、实践能力、教研反思等方面的成长与变化。本问卷为匿名填写，答案无对错之分，仅用于课题成果分析，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄：
2. 您的职称：
3. 您在本课题中的角色：
4. 您从事大班教学工作的年限：
5. 课题实施前，您对“体能大循环”这一概念的了解程度如何？
6. 课题实施至今，您对“体能大循环”的理解程度如何？
7. 课题实施前后，您对以下教育理念的认同程度发生了怎样的变化？（请在各行对应位置打“√”）
8. 课题研究让您在以下哪些方面的认识发生了明显改变？（可多选）
9. 课题实施前后，您在以下专业能力方面的自我评价如何？（请在各行对应位置打“√”）
10. 课题实施以来，您在以下哪些方面的实践能力提升最为明显？（请选择提升最大的3项）
11. 对比课题实施前，您目前组织体能大循环活动的自主性与自信心有何变化？
12. 课题实施前后，您参与教研活动的状态发生了怎样的变化？
13. 课题研究对您的教研与反思习惯产生了哪些影响？（可多选）
14. 在课题实施过程中，您遇到的最大专业挑战是什么？（可多选）
15. 总体而言，您认为参与本课题研究对您个人专业成长的帮助程度如何？
16. 您认为课题研究带给您个人最大的收获是什么？（可多选，）
17. 请回顾您参与课题前后的变化，用一段话简要描述您个人最真实的成长感受（如理念转变、能力提升、心态变化等）：
问卷到此结束，感谢您的耐心填写！您的真实反馈将为本课题研究提供宝贵的一手资料，也为后续教师培训与专业发展支持提供重要参考。祝您工作顺利、生活愉快！
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