高中生物理学史认知情况调查问卷
一、基础信息（单选）
1. 1. 你的年级：（ ）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2. 2. 你物理学科平时成绩大致区间：（ ）
A. 优秀（85分及以上）
B. 中等（60-84分）
C. 薄弱（60分以下）
二、物理发展史基础认知题
3. 3. 你是否主动了解过物理学发展的大致历程？（）
A. 经常主动查阅资料了解
B. 仅课堂老师讲到才会了解
C. 几乎从不关注
4. 4. 你认为物理学发展经历了几个主要阶段？
A. 古典物理、经典物理、现代物理三阶段
B. 只知道经典物理、现代物理两个阶段
C. 完全不清楚
5. 5. 你知道以下哪位不属于经典物理学奠基科学家？
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 爱因斯坦
6. 6. 对于近现代物理学（相对论、量子力学）的诞生时间，你的了解程度？
A. 清楚大致年代与背景
B. 略有耳闻，分不清时间
C. 完全不知道
7. 多选题
8. 7. 你了解过哪些物理学发展关键节点？（可多选）
A. 古代自然哲学时期力学探索
B. 经典力学体系建立
C. 电磁学统一理论发展
D. 热力学与能量守恒发现
E. 相对论诞生
F. 量子物理建立
G. 以上均不了解
三、高中教材相关著名物理实验认知（贴合高中考点）
9. 单选题
10. 8. 课堂学习前，你是否提前了解过课本里物理学家经典实验？
A. 每次都会提前预习相关实验史实
B. 上课跟着老师才知道实验背景
C. 只记实验结论，不关心历史背景
11. 9. “比萨斜塔落体实验”对应的科学家是？
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 笛卡尔
12. 10. 探究万有引力定律过程中，卡文迪许完成的核心实验是？
A. 扭秤实验
B. 斜面实验
C. 理想斜面实验
13. 11. 证实电磁波存在的赫兹实验，你对实验过程与历史意义熟悉吗？
A. 熟悉，能说出实验原理与价值
B. 只听过名字，不懂内容
C. 完全没印象
14. 12. 下列高中物理必考经典实验，你知晓其历史背景与实验目的的有？（可多选）
A. 伽利略理想斜面实验（力与运动）
B. 奥斯特电流磁效应实验
C. 法拉第电磁感应实验
D. 卢瑟福α粒子散射实验
E. 光电效应实验
F. 密立根油滴实验
G. 以上都不了解
15. 13. 你获取物理实验史、物理学史知识的渠道有？（可多选）
A. 物理课本、课堂老师讲解
B. 科普书籍、纪录片
C. 短视频、网络科普
D. 课外习题拓展阅读
E. 没有任何渠道
四、物理学史课堂教学现状与学习意愿
16. 单选题
17. 14. 你的物理老师课堂上，讲解物理学史、经典实验故事的频率？
A. 每节课都会穿插相关史实
B. 讲对应知识点时简单提一句
C. 几乎只讲公式、做题，不提物理学史
18. 15. 当老师讲解物理学家故事、实验探究历程时，你的听课状态？
A. 非常感兴趣，注意力集中
B. 觉得一般，听不听都行
C. 觉得浪费做题时间，不感兴趣
19. 16. 你认为物理学史内容对物理学习是否有帮助？
A. 帮助很大，能理解知识来源、提升兴趣
B. 有一点作用，但对做题提分没用
C. 完全没有作用
20. 多选题
21. 17. 你希望老师以哪些形式将物理学史融入课堂？（可多选）
A. 讲解知识点时同步介绍实验发展过程
B. 播放物理学家、经典实验科普短片
C. 开展物理学史小故事课堂分享
D. 布置物理学史拓展阅读小作业
E. 不需要额外增加物理学史内容
22. 18. 学习物理学史后，你能收获哪些提升？（可多选）
A. 明白物理公式、定理的推导由来，更容易理解知识点
B. 感受到科学家探究精神，提升学习物理热情
C. 丰富答题素材，解决物理史相关选择题
D. 没有任何收获
五、开放性主观题（可简要作答）
23. 19. 写出3个你印象最深的物理学家及对应的经典实验/贡献：
24. 20. 对于物理课堂融入物理学史、经典实验相关内容，你有什么建议？
25. 单选题
26. 单选题
27. 单选题
28. 单选题
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