中小学传统文化民间美术融入课堂教学实践调研
1. 1. 我会按照课标要求，常态化开设民间传统文化美术课程
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
2. 2. 民间剪纸、民俗纹样课程耗材简单，适合所有城乡学校开展
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
3. 3. 多数学生对传统民间美术文化背景、民俗内涵了解较少
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
4. 4. 民间美术课堂既能锻炼动手能力，又能完成传统文化育人目标
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
5. 5. 师范生在校学习的传统民间美术教学案例储备不足
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
6. 6. 复杂国画、专业陶瓷耗材昂贵，不适合常态化民间美术课堂
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
7. 7. 轻量化简易民间美术课程，可直接纳入常规基础美术课堂
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
8. 8. 学校缺少民间美术教研交流，教师可参考教学素材有限
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
9. 9. 民间美术特色课堂可以打造各校差异化美育教学亮点
A 完全不同意
B 不太同意
C 一般
D 比较同意
E 完全同意
10. 10. 开放题：哪一类低成本民间传统美术最适合中小学常态化开课？请简要作答
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