思政理论课融入专业学习体系调查问卷

1. 您的年级：
2. 您所属的专业类别：
3. 您对思想政治理论课的整体了解程度：
4. 您认为将思政理论课内容融入专业学习体系是否有必要？
5. 您是否认同"专业知识本身不是价值中立的，与国家发展和社会责任紧密相关"这一观点？
6. 您认为专业学习是否应回答"为什么做、为谁做、怎样做得更有意义"等价值问题？
7. 您认为新时代大学生是否应在掌握专业知识的同时具备家国情怀和责任意识？
8. 在您的专业课程学习中，感受到思政元素（如社会责任、职业道德、家国情怀等）的频率如何？
9. 您在专业课程中接触到的思政内容，与专业知识的衔接程度如何？
10. 您认为当前思政融入专业学习的主要方式是哪种？
11. 参与思政融入的专业课程后，您是否对专业使命和社会责任有了更深的理解？
12. 您最能接受或最期待的思政融入专业学习的方式有哪些？（可多选）
13. 您认为哪些专业课程环节最适合融入思政内容？（可多选）
14. 您希望教师在专业课程中通过什么方式引导价值思考？（可多选）
15. 您更偏好以下哪种思政融入风格？
16. 您认为当前思政融入专业学习体系存在的主要困难有哪些？（可多选）
17. 在您的专业学习中，思政内容最容易出现的融入问题是什么？
18. 您最希望学校在推进思政融入专业学习方面优先做哪些工作？（可多选）
19. 您是否愿意主动参与课程思政相关的讨论、项目或实践活动？
20. 请用一两句话描述您对思政理论课融入专业学习体系的总体建议或期望：
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