视听媒介视域下新生代青年育儿观念调查问卷

本次问卷为《受众与视听率分析》课程学术调研，核心旨在以育儿类视听内容为切口，探究视听媒介对新时代青年生育观、家庭观、亲子观、教育观等青年核心价值观的塑造作用。

本问卷采用匿名调查，数据仅用于课程学术分析，绝不外泄。请根据个人真实认知与媒介接触习惯如实填写，感谢配合！
视听内容：兼具画面与声音、可同步观看收听的多媒体内容，如各类视频、直播、影片等。
1. 您接触育儿类视听内容的频率
2. 您接触育儿视听内容的类型
3. 你是如何开始看这些内容的？
对于以下陈述，您同意的程度是？

(计分统一：1完全不同意 2不太同意 3一般 4比较同意 5完全同意)
维度一：育儿价值认知
4. 我认为养育孩子的核心价值是陪伴孩子共同成长，而非养老回报
5. 我认为养育子女是实现自我人生完整的重要途径
6. 我认为生育育儿的意义在于体验亲子情感，完成生命传承
7. 我认为孩子的成功成才是衡量育儿成果最重要的标准
8. 我认为拥有亲密融洽的亲子关系，比孩子取得优异成绩更有价值
9. 我认为育儿可以督促我修正自身缺点，完成自我提升
10. 我认为即便养育过程辛苦，亲子带来的精神满足不可替代
维度二：子女发展价值取向
11. 我会优先注重孩子心理健康与人格健全发展
12. 相比文化课成绩，我更看重孩子品德与三观塑造
13. 我希望孩子拥有稳定体面的工作，保障未来物质生活
14. 我注重引导孩子学会共情、懂得尊重他人
15. 我不会拿自家孩子和其他同龄人对比评判优劣
16. 我重视孩子身体素质，坚持运动与身心健康均衡发展
17. 我鼓励孩子敢于表达自我，拥有独立思考能力
维度三：教养方式价值观念
18. 我认为育儿中应坚持平等沟通，拒绝打压、贬低式教育
19. 我认为孩子犯错时要以讲道理引导为主，不使用体罚手段
20. 我认为教育子女主要是母亲的责任
21. 我认为高质量陪伴远优于单纯为孩子提供物质条件
22. 我期望让子女自己的事情自己做
23. 教育孩子时会控制自身负面情绪，不迁怒孩子
维度四：视听媒介对育儿价值观的塑造
24. 我会关注互联网的育儿课程
25. 我会借鉴视听内容里的教育理念调整自己的育儿方式
26.
网络上真实带娃内容加深了我对育儿责任的理解
27.
负面育儿短视频会让我反思自身不当教育行为
28.
看多精致育儿内容后，会拉高我对养育孩子的期待标准
维度五：现实约束下的育儿价值取舍
29.
经济条件有限时，我会优先保障孩子精神成长而非课外补习
30.
工作繁忙缺少陪伴，我会尽力挤出专属亲子时间
31.
育儿压力大时，我不会牺牲孩子需求成全个人娱乐
32. 老人传统育儿观念冲突时，我会坚持更科学的教育方式
33. 高昂养育成本会让我降低对孩子物质层面的投入期待
34. 职场发展与育儿冲突，我会适当调整工作重心兼顾家庭
35. 社会教育内卷环境下，我依然坚持松弛温和的养育理念
36. 您的性别：
37. 您的年龄段：
38. 您的学历是？
39. 子女个数
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