心血管实习生入科评估表
亲爱的同学:
欢迎来到本科室实习!为了给您提供更有针对性的带教,请如实填写以下内容。本表仅用于教学评估,感谢您的配合。
一、基本信息(填空题)
1. 1. 姓名:________
2. 2. 年龄:________ 岁
3. 3. 性别:
男
女
4. 4. 就读学校:______________________
5. 5. 学历:
中专
大专
本科
6. 6.专业:________
7. 7.已实习过的科室(请列举):______________________
二、自我评价(开放题/矩阵题)
8. 8. 您目前已掌握的护理操作(可列出具体项目):________________
9. 9. 您目前已掌握的疾病护理(可列出具体病种):________________
10. 10. 请对自己的临床护理能力进行整体评分(1=很弱,5=很强)
○ 1
○ 2
○ 3
○ 4
○ 5
11. 11. 您认为自己最需要加强的方面是(多选):
操作技能
理论知识
沟通能力
病情观察
护理文书
应急处理
其他:
三、对带教内容与方法的需求
12. 12. 您希望带教教师重点传授本科室的哪些内容(多选):
常见病护理要点
常用药物的作用与使用方法
专科仪器的使用
护理病历书写规范
常见护理技术操作及注意事项
护患沟通技巧
科室工作流程与应急预案
13. 13. 实习过程中,您更希望带教教师提问的频率是(单选):
○ 经常提问
○ 偶尔提问
○ 基本不提问
14. 14. 您更喜欢的带教方式为(单选):
○ 以提问为主
○ 以讲授为主
○ 讲授与提问结合
15. 15. 您希望理论知识的讲授安排是(单选):
集中一段时间讲授(如入科第1周统一讲解)
实习期间随时讲解相应知识
两者结合
16. 16. 实习初期(第1周),您实施护理操作时希望带教老师(单选):
不跟随,让我独自完成
跟随,但当时不指导,离开病房后再指导
跟随,随时给予指导
是否跟随无所谓
17. 17. 实习一段时间后(熟悉流程后),您实施操作时希望带教老师(单选):
不跟随,让我独自完成
跟随,但当时不指导,离开病房后再指导
跟随,随时给予指导
是否跟随无所谓
四、学习目标与心理状态
18. 18. 您在本科室希望重点掌握的3项护理操作或技能(可列出具体项目): ______________________________________
19. 19. 您对本次实习的个人目标(例如:考勤、考核成绩、掌握某类疾病护理等):________________________________________________
20. 20. 您目前对进入本科室实习的心理状态是(单选):
○期待且自信
○期待但紧张
○ 担心无法胜任
○ 无所谓
○ 其他:
21. 21. 您是否有特殊需求或建议(如希望跟哪种风格的老师、需要提醒老师注意的事项等):______________________________________
感谢您的填写!我们将根据您的反馈安排最适合的带教计划。
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