贺州学院大学生低碳生活行为习惯调查问卷
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一、基本信息
1. 您的性别【单选】
A.男
B.女
2. 您的年级【单选】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
3. 您的住宿情况【单选】
A.校内宿舍
B.校外租房
二、低碳认知情况
4. 您对“低碳生活”的了解程度【单选】
A.非常了解，清晰知晓核心内涵与践行方式
B.基本了解，听过相关概念，了解部分内容
C.略有耳闻，仅知道名词，不了解具体含义
D.完全不了解
5. 您主要通过哪些渠道了解低碳环保知识【多选】
A.学校课堂、思政教育、讲座培训
B.校园海报、公众号、宣传栏、社团活动
C.抖音、微博、小红书等网络平台
D.电视、报纸、新闻资讯
E.家人、朋友、同学交流
F.从未主动了解
6. 您认为践行低碳生活的重要程度【单选】
A.非常重要，意义重大
B.比较重要，有一定作用
C.一般，可有可无
D.不重要，无实际意义
7. 您是否关注学校绿色低碳校园建设与相关活动【单选】
A.经常关注，主动参与
B.偶尔关注，被动了解
C.极少关注
D.从未关注
三、低碳生活行为习惯
8. 离开教室、宿舍、图书馆时，我能做到人走灯灭、关闭电器电源【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.很少做到
E.从不做到
9. 宿舍无人时，会及时关闭电脑、风扇、台灯等闲置电器【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.很少做到
E.从不做到
10. 日常洗漱、洗衣时会主动节约用水，杜绝长流水【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.很少做到
E.从不做到
11. 发现校园水龙头漏水、长流水浪费现象，我会主动处理【单选】
A.每次都会
B.大部分时候会
C.偶尔会
D.基本不会
12. 在校内日常通勤主要出行方式【单选】
A.步行
B.共享单车/校园代步车
C.电动车
D.私家车/网约车
13. 外出出行时，我会优先选择公交、高铁等低碳公共交通【量表】
A.总是优先选择
B.经常优先选择
C.偶尔选择
D.优先选择私家车、网约车
14. 日常在校就餐坚持光盘行动，杜绝粮食浪费【量表】
A.每次都做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.很少做到
15. 点外卖、打包时，我会主动减少、取消一次性餐具【量表】
A.总是主动取消
B.经常主动取消
C.偶尔取消
D.从不取消
16. 我会重复利用购物袋、快递纸箱，减少塑料垃圾浪费【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.直接丢弃
17. 网购时优先选择合并发货、简约包装，减少快递浪费【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.从不关注
18. 我对校园垃圾分类标准的掌握程度【单选】
A.完全掌握，精准分类
B.基本掌握，大部分可正确分类
C.一知半解，偶尔分类错误
D.完全不了解，随意丢弃
19. 日常扔垃圾时，我会按照标准分类投放【量表】
A.每次严格分类投放
B.大部分时候分类投放
C.偶尔分类投放
D.从不分类，随意丢弃
20. 我会主动回收整理书本、塑料瓶、纸箱等可回收物【量表】
A.总是回收整理
B.经常回收
C.偶尔回收
D.直接丢弃
21. 学习打印资料时，优先使用电子档、必要时双面打印【量表】
A.总是做到
B.经常做到
C.偶尔做到
D.只单面打印、优先纸质版
22. 日常生活中我会主动节约纸笔等学习用品，避免浪费【单选】
A.严格节约，杜绝浪费
B.比较节约
C.随意消耗，不在意浪费
四、低碳行为影响因素
23. 阻碍您践行低碳生活的主要原因【多选】
A.个人低碳意识薄弱，缺乏自觉习惯
B.认为个人力量微小，低碳作用不明显
C.践行低碳行为较麻烦，影响生活便利
D.校园低碳设施不完善
E.校园低碳宣传氛围薄弱
F.身边同学践行度低、缺乏氛围
G.学校缺乏监督与激励机制
H.其他
24. 促使您践行低碳生活的主要动力【多选】
A.自身环保意识与社会责任感
B.学校宣传教育、规章制度约束
C.身边同学、朋友带动
D.响应绿色校园、低碳社会建设号召
E.节约个人生活开支
F.综测加分、评优评先激励
G.其他
25. 您认为我校低碳环保配套设施完善程度【单选】
A.非常完善，可满足低碳生活需求
B.基本完善，略有不足
C.不完善，设施少、分布不均
D.非常匮乏
五、改进建议
26. 您希望学校通过哪些方式推广低碳生活、绿色校园建设【多选】
A.开展低碳主题讲座、班会、征文、竞赛等活动
B.公众号、宣传栏、短视频科普低碳知识
C.完善校园节水、节电、垃圾分类等低碳设施
D.设立低碳文明监督岗、环保标兵评选
E.将低碳文明行为纳入学生日常素养评价
F.支持环保社团开展低碳志愿实践
G.无需额外宣传，保持现状
27. 对于建设低碳绿色校园、培养大学生低碳习惯，您还有哪些意见和建议？【填空】
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