小学语文中高段习作教学策略研究

亲爱的老师:
您好!本次问卷调查旨在全面、真实掌握我乡小学语文中高段习作教与学的实际现状,精准梳理习作教学存在的问题与成因,为课题研究、教学策略优化、校本资源开发、习作课堂提质提供真实的数据支撑和实践依据。
本次问卷采用匿名作答方式,所有数据仅用于本课题教研统计、现状分析与成果研究,不用于个人评价、不对外公开、不影响师生个人考核。问卷无对错之分,请您结合自身教学实际、学习真实情况如实、客观、独立作答,确保调研数据真实有效。
本次调研是课题研究的重要基础性工作,对梳理我乡少数民族乡村习作教学短板、优化本土化习作教学模式、完善习作评价体系、提升全乡小学语文习作教学质量具有重要意义。衷心感谢各位老师、同学的积极配合与真诚支持!

1. 您从事小学语文中高段教学工作的年限是()
2.

您对小学语文中高段习作教学的重视程度是()

3.

 您日常习作备课的主要方式是()

4.

 您每单元安排的习作专项授课及练笔课时数量是()

5.  您是否会结合本地彝苗民俗、农耕乡土资源开展习作教学()
6.

 面对班级习作能力差异化学情,您是否实施分层教学()

7.

您对学生习作的主要评价方式是()

8.  您习作批改评语的针对性如何()
9.

 您是否会组织学生开展习作自评、同伴互评活动()

10.

课后您对学生习作的一对一辅导频次是()

11.

您认为本班学生习作最大的问题是()

12.

 您认为乡村学生习作畏难的核心原因是()

13.

 您是否参与过习作教学专项教研或培训活动()

14.

 学校常态化开展习作专项校本教研活动的情况是()

15.  您认为本土乡土、民族资源对习作教学的助力程度是()
16.

 您日常习作教学中常用的教学方法有()

17.  您认为当前本校习作教学存在的主要困境有()
18.

 您认为有效提升乡村学生习作能力的举措有()

19.

您开展习作教学最需要的教研支持是()

20.  您认为制约乡村小学习作教学提质的核心因素有()
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