九年级2026年上学期师德评价\n（学生测评表）

①政治立场坚定，坚决做到“两个维护 ”,教育引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

②经常结合上课内容，宣传贯彻党的教育方针，教育引导学生做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

③会关注国家发展战略，结合教学培养学生家国情怀，宣传湖南(如“三高四新 ”美好蓝图)和郴州(如“ 四个定位 ”战略)的发展，鼓励学生为家乡做贡献。

④教导学生从权威正规渠道了解国家大事，不轻信谣言，增强政治敏感性。

①经常给学生开展爱国主义教育，让学生为中国式现代化感到自豪。

②了解并遵守《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责，不参与非法活动。

③对侵害学生权益的行为，会主动作斗争、保护学生，维护学校安全与稳定。

④自觉抵制和检举揭发损害国家荣誉、形象的行为，并言传身教为学生做好示范。

①经常给学生讲述革命先烈事迹和身边的好人好事，将社会主义核心价值观融入教育教学， 引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感和公民意识。

②能够结合教材，把优秀文化融入课堂和教学活动，带学生感受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和湖湘文化魅力。

③在教育教学活动中坚持说普通话、写规范字，并要求学生使用国家通用语言文字。 同时，能够将铸牢中华民族共同体意识教育融入日常课堂教学。

④讲授外国文化时，会引导学生尊重和热爱中华优秀传统文化，坚持文化自信。

①熟知所教学科的课程标准和核心素养，上课目标明确，教学措施得当，积极探索创新教育教学。

②教授学生课堂知识的同时，注重培养学生的思想品德、身体素质、美育水平和劳动习惯，教学难度适中，全身心投入教书育人。

③课前备课充分，课堂教学规范，鼓励学生多思考、多提问，注重思维品质的培养。

④布置作业有层次，从多个方面评价学生的进步，课堂纪律好。

①了解学生的思想、心理、学习和生活状况，能有针对性地帮助学生、 引导学生。

②平等对待每一个学生，维护学生的权益，尊重学生的人格，保护学生的隐私，善于发现学生的优点并及时鼓励。

③关注学生的心理健康，发现情绪异常会及时关心和疏导，并按规定履行上报义务。

④经常与学生聊天谈心，关心学生的学习和生活。

①经常结合重要时间节点开展安全宣传教育活动和应急疏散演练。

②严格落实安全工作相关政策法规，主动预防和排查消除安全隐患。

③开展防性侵、防溺水、防欺凌、防电诈、禁毒等教育，履行强制报告义务，指导家长履行监管责任。

④掌握基本疫情防控、急救知识技能，面对突发紧急情况，及时采取应急处置措施，积极救治受伤学生。

①穿戴得体、说话文明、言语和气，传递正能量，面带微笑走进课堂。

②与学生、家长、 同事之间保持健康社交距离，无不当接触。

③主动与同事合作，尊重他人，不诋毁他人。

④热情接待家长来访，遇到意见分歧能够冷静平和处理。

①公平对待每一位学生，尊重学生差异，教育资源分配公正，一视同仁。

②在评选优秀学生、优秀班干部等评优评先时，公开透明，发现错误会及时纠正。

③诚信教学，严格遵守学术道德，规范学术行为。

④在职称评审、 岗位聘用、竞赛等过程中如实提供材料， 阳光参评。

①积极参加廉政教育活动，签订师德师风承诺书， 自觉接受监督。

②遵守学校各项制度，规范行使 “小微权力 ” 。不存在强制或变相强制、诱导学生及家长订购教辅材料或阅读书目，开展有偿补课、家教家养等其他违规行为。

③家风清廉，本人及家人没有利用其教师身份谋取私利。

④通过家校合作开展廉洁教育，班风纯正。

①热爱教育工作，爱岗敬业，享受课堂。

②正确实施教育惩戒，不打骂体罚学生，及时纠正学生的错误行为。

③保护学生的隐私，分清家校责任。

④积极参加学校活动，珍惜培训机会，并积极分享学习成果。