生物期末复习----光合作用
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1.如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的部分步骤。下列正确的( )
①实验步骤先后顺序是丁→乙→甲→丙 ②步骤甲中的烧杯内是温水
③步骤乙的目的是设置对照实验 ④步骤丁的目的是将叶片原有淀粉耗尽或运走
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
2.如图为利用光合作用原理在铜钱草叶面上“作画”,下列叙述错误的是()
A.该实验可以说明光合作用产生了淀粉
B.“作画”前必须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜
C.用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下
D.制作过程中碘液的作用是使叶片脱色
3.如图是某同学构建的植物光合作用概念图中①和②分别为( )
A.叶绿体、有机物
B.淀粉、线粒体
C.线粒体、淀粉
D.有机物、叶绿体
4.下列关于光合作用的叙述,正确的是()
A.从能量变化看:将化学能转化为光能,储存于有机物中
B.从物质变化看:将二氧化碳和水合成有机物(如淀粉),释放氧气
C.从反应实质看:将有机物分解为无机物,贮存能量
D.从场所看:只在叶片的叶肉细胞中进行,其他细胞不能进行
5.某草莓基地在大棚中栽种奶油草莓时,会通过通风和滴灌来提升果实甜度。草莓果实中积累的糖分,其合成的主要原料是()
A.土壤中的水分和无机盐
B.大棚中的氧气和土壤中的有机物
C.土壤中的水分和大棚中的二氧化碳
D.空气中的氧气和土壤中的水分
6.有人养鱼时,常会在鱼缸里放一些金鱼藻,这样做的主要目的是()
A.为鱼提供食物
B.为鱼提供色彩丰富的环境
C.为鱼提供氧气
D.为鱼提供二氧化碳
7.我国科学家在“高光效玉米”育种上取得突破,培育出了能在低二氧化碳环境下仍高效生长的新品种。这种技术改造的核心结构最可能是植物细胞的()
A.细胞核
B.叶绿体
C.线粒体
D.液泡
8.某生物学兴趣小组为探究“二氧化碳是光合作用的原料”,设置了如图所示的装置进行实验。下列叙述错误的是()
A.该实验探究变量是二氧化碳
B.可直接用酒精加热脱色
C.实验前需将植物暗处理一昼夜
D.滴加碘液后叶片A不变蓝
9.中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成,同学们分析了其合成原理(如图),通过下列说法不合理的是()
A.装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体
B.该装置能将太阳能转为电能,电能会为生产设备提供动力,最终转为化学能
C.人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助
D.该装置仅能制造有机物,不能产生其他物质
10.某兴趣小组为探究绿色植物的生命活动进行了以下实验,下列有关实验的描述,不恰当的是( )
A.图甲,水滴最多的塑料袋是①
B.图乙,试管收集的气体能使带火星的卫生香复燃
C.图丙中的变量是二氧化碳
D.图甲和图丙所示实验需在暗处进行
11.某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置,已进行了暗处理(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。下列相关分析错误的是()
A.暗处理能消耗掉叶片中原有的淀粉
B.甲和乙可探究光合作用需要光照
C.丙装置中的叶片无法进行光合作用
D.丁中叶片 A部分变蓝,B部分不变蓝
12.果农为了樱桃提高产量,采取了一系列措施。下列举措中不合理的是()
A.合理密植
B.提高种植区的氧气浓度
C.适当延长光照时间
D.提高种植区内的二氧化碳浓度
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