尊敬的老师：
您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解高中地理教师在教学中运用循证理念与问题式教学的现状，为教学研究提供依据。问卷匿名填写，结果仅用于学术研究，请根据实际情况作答。感谢您的支持！
在本问卷中，“问题式教学”是指以“问题”为核心组织学习的方式，课堂上老师会创设真实的地理问题情境，引导大家围绕问题自主思考、合作探究；“循证教学”是指在探究问题的过程中，运用地理“证据”来支撑自己的分析和结论，做到“有据可依”（地理证据包括：地图、数据图表、统计资料、遥感影像、文献资料、照片视频、调查结果等）。这种“基于证据的问题探究”，旨在帮助学生在掌握知识的同时，发展科学思维和解决实际问题的能力。