《微课在八年级地理教学中的重要性研究》教师调查问卷（后测）
1.
教龄（
）
3年以内
3-10年
10年以上
2. 微课应用后，八年级地理整体教学难度变化？（ ）
A.大幅降低
B.略有降低
C.无变化
D.更难
3. 微课后，学生对地理重难点知识的掌握情况？（ ）
A.大幅提升
B.有所提升
C.基本不变
D.下降
4. 微课对抽象地理知识课堂讲解效果的改善？（ ）
A.极大改善
B.有所改善
C.轻微改善
D.无改善
5. 微课对学生课前预习落实情况的提升？（ ）
A.提升显著
B.有所提升
C.无变化
D.变差
6. 微课对学生课后自主巩固学习的帮助？（ ）
A.帮助很大
B.有帮助
C.一般
D.无帮助
7. 经过实践，您对微课教学模式的熟练程度？（ ）
A.非常熟练
B.比较熟练
C.一般
D.仍不熟练
8. 经过实践，您今后使用微课教学的意愿？（ ）
A.常态化使用
B.经常使用
C.偶尔使用
D.不再使用
9. 实践证明，微课对八年级地理教学的实际价值？（ ）
A.价值极高
B.有较高价值
C.价值一般
D.无价值
10. 微课有效解决了您哪些教学难点？（ ）
A.抽象知识直观化
B.弥补课时不足
C.助力分层教学
D.提升学生读图能力
11. 微课弥补了课堂哪些资源短板？（ ）
A.预习资源不足
B.重难点可反复回看
C.动画演示不足
D.课后分层训练不足
12. 您认为微课在地理课堂最值得保留的作用？（ ）
A.突破抽象知识难点
B.提升学生自主学习能力
C.提高课堂效率
D.促进地理成绩提升
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