急救医学部26年4月小讲课质量评价

1、培训内容：创伤的急救与护理
2、授课老师：徐兴艳
3、PPT的合理性以及选手形象 多媒体课件制作核心内容突出、条理清晰、形象生动、整体效果好，字体颜色对比明显，否则每项扣2分 （总分10分）:
4、对于仪表不整、台上站立姿势、走台及手势不雅者，精神姿态不佳者、讲课不投入者每项扣2分。（总分10分）:
5、语言流畅表达性好 语言流畅:要求不能有“口语”，“语尾”等。要求讲课不出现冷场，停顿适当， 否则每项扣2分。（总分4分）:
6、普通话运用:要求用普通话讲授，表达准确、简洁易懂，语速适宜。普通话不标准或不用普通话讲述者 每项扣2分 。（总分4分）:
7、讲授熟练知识准确 讲授熟练:要求对教学内容熟悉，否则酌情扣2-4分。（总分4分）:
8、能脱稿讲课，否则扣4分。（总分4分）:
9、内容充实重点突出 教学方法手段运用合理，施教步骤清晰，衔接自然有序，否则酌情扣2-10分。（总分10分）:
10、教学时间分配合理， 否则酌情扣2-4分。（总分4分）:
11、教学具有启发性、形象性和生动性，讲解逻辑严密、思路清晰、知识准确， 否则酌情扣2-10分。 （总分10分）:
12、要求讲授理论联系实际，内容丰富，有一定的深度和扩展性。 否则酌情扣3—5分。（总分5分）:
13、重点突出、难点突破:要求重点讲述最基本、最核心的内容，对于重点不突出、轻重倒置者扣5分。（总分5分）:
14、对讲授内容无详略之分者 酌情扣3-5分。（总分5分）:
15、教学目标达成，总体教学效果好 否则酌情扣2~10分 。（总分10分）:
16、课堂互动性 要求有一至两次的课堂互动，使得课堂气氛较活跃，否则酌情扣5-10分。（总分10分）:
17、时间把握 限定时间为8到10分钟，超时两分钟内扣1分，3分钟以上每分钟扣1分。不足8分钟者每分钟扣1分。（总分5分）:
18、加分项目 语言生动清晰，抑扬顿挫 酌情 加1-2分。（总分2分）:
19、教具、多媒体课件设计有创意 酌情 加1-3分。（总分3分）:
20、能进行双语教学 酌情加1-3分。（总分3分）:
21、形式创新，讲授有特色，学生互动有特色 酌情加1-2分。（总分2分）:
22、评价人员：
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