高中学生对潮汕英歌舞认知现状的数据采集、分析与可视化

1. 你目前就读的年级

高一高二高三

2. 你是否观看过潮汕英歌舞（线下现场/短视频均可）

从未看过偶尔刷到短视频线下现场看过经常主动观看

3. 你家中是否有亲属参与英歌舞表演队伍

是否

4. 你平时接触英歌舞相关内容的渠道有哪些

短视频平台线下节庆巡游学校文化宣传家人长辈讲述文创、书籍等纸质资料本地文旅宣传片其他

5. 你能否分清英歌舞不同脸谱对应的人物寓意

完全分不清略知一二大部分都了解十分熟悉

6. 你了解英歌舞的发源地是哪里吗

完全不知道只知道在潮汕地区能说出普宁/潮阳等具体发源地

7. 你清楚英歌舞传统民俗作用吗（迎春、祈福巡游）

完全不了解听过一点相关介绍完整清楚其文化意义

8. 你对潮汕英歌舞的喜爱程度

完全不感兴趣感觉一般比较喜欢非常喜欢

9. 如果学校开设英歌舞兴趣社团，你愿意参与吗

不愿意保持观望愿意参加希望主动学习

10. 你是否会主动向外地朋友介绍英歌舞文化

不会主动分享别人问起才会简单介绍会主动推荐、讲解相关内容

11. 你认为当下英歌舞传播存在哪些阻碍

线上线下宣传太少年轻人兴趣偏低地域局限，外地知名度低线下表演场次稀少相关文创产品不足缺少校园科普渠道没有阻碍

12. 你更能接受哪种英歌舞校园宣传形式

短视频趣味剪辑校园现场展演非遗文化研学活动英歌舞文创展示课堂文化科普校园主题手抄报比赛

13. 你觉得英歌舞吸引你的点是什么

热闹的表演氛围特色脸谱与服饰传统民俗文化底蕴整齐有力的舞蹈动作网红短视频热度没有吸引我的地方

14. 你认为传承英歌舞这类潮汕非遗文化重要吗

一点也不重要无所谓比较重要非常重要

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