大学生思政类图书阅读现状分析调查问卷
亲爱的同学:
你好!本次问卷旨在客观调研当代大学生思政类图书阅读现状、行为习惯与偏好特征,为高校思政教育优化与阅读引导策略制定提供实证依据。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息,请根据自身真实情况如实作答。感谢你的积极配合与支持!
××调查组
1. 1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 2. 你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 3. 你所学专业类别:
A. 马克思主义理论类/思想政治教育专业
B. 人文社科类(除思政专业)
C. 理工类 D. 艺术类
E. 经管类 F. 农学类
G. 医学类
4. 4. 你是否为学生党员/入党积极分子:
A. 中共党员
B. 入党积极分子
C. 共青团员
D. 群众
5. 5. 你对思政类图书的整体认知是:
A. 非常了解,清楚其内涵与育人价值
B. 基本了解,知道核心范畴与作用
C. 不太了解,仅有模糊认知
D. 完全不了解
6. 6. 你认为阅读思政类图书对自身成长的重要性:
A.非常重要,能提升思想觉悟与综合素养
B. 比较重要,有一定思想引领作用
C. 一般,可有可无
D. 不重要,与自身学习生活无关
7. 7. 你对思政类图书的阅读兴趣:
A. 浓厚,主动愿意阅读
B. 一般,偶尔会主动阅读
C. 较低,仅被动完成任务
D. 无兴趣,完全不想阅读
8. 8. 你认同思政类图书对树立正确三观的作用吗:
A. 完全认同
B. 基本认同
C. 不太认同
D. 完全不认同
9. 9. 你是否阅读过思政类图书(含经典著作、理论读本、红色经典、思政人物传记等):
A. 经常阅读
B. 偶尔阅读
C. 很少阅读
D. 从未阅读
10. 10. 你平均每月阅读思政类图书的数量:
A. 0本
B. 1本
C. 2-3本
D. 3本以上
11. 11. 你单次阅读思政类图书的时长:
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
12. 12. 你阅读思政类图书的主要场景:(可多选)
A. 宿舍
B. 图书馆
C. 教室
D. 通勤/课余碎片化时间
E. 家中
F. 其他
13. 13. 你阅读思政类图书的主要方式:
A. 纸质书阅读
B. 电子书(手机、平板、阅读器)阅读
C. 听书 D. 纸质+电子结合
14. 14. 你是否制定过思政类图书阅读计划:
A. 制定过并严格执行
B. 制定过但未坚持
C. 偶尔想过但未制定
D. 从未想过
15. 15. 你阅读思政类图书的完成度:
A. 完整通读并做笔记
B. 完整通读,不做笔记
C. 选择性阅读重点章节
D. 粗略翻阅,浅尝辄止
16. 16. 你偏好的思政类图书类型:(可多选)
A. 马克思主义经典著作(《共产党宣言》《资本论》等)
B. 新时代党的创新理论读本(《习近平谈治国理政》等)
C. 红色经典文学/革命故事书籍
D. 思政人物传记、先进典型事迹
E. 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关书籍
F. 思想道德修养、法治教育类书籍
G. 时政热点、政策解读类读物
H. 其他
17. 17. 你获取思政类图书的主要途径:(可多选)
A. 学校图书馆借阅
B. 自行购买
C. 老师推荐/课程要求
D. 同学、朋友分享
E. 线上读书平台、公众号推荐
F. 学校思政阅读活动推送
G. 其他
18. 18. 影响你选择思政类图书的核心因素:(可多选)
A. 内容通俗易懂,可读性强
B. 老师、学校要求
C. 自身兴趣与思想提升需求
D. 备考、学业任务需要
E. 图书口碑、推荐度高
F. 篇幅适中,便于阅读
G. 其他
19. 19. 你更倾向于哪种类型的思政类图书呈现形式:
A. 理论严谨、深度剖析型
B. 故事化、通俗化解读型
C. 图文结合、生动形象型
D. 案例丰富、实用性强型
20. 20. 你阅读思政类图书的主要原因:(可多选)
A. 提升思想政治素养,坚定理想信念
B. 完成课程作业、考试需求
C. 丰富知识储备,拓宽视野
D. 受老师、家长、榜样影响
E. 参与思政类活动、竞赛需要
F. 打发课余时间
G. 其他
21. 21. 你不阅读/少阅读思政类图书的主要原因:(可多选,未阅读者必答)
A. 内容枯燥、晦涩难懂,缺乏吸引力
B. 学业繁忙,没有充足时间
C. 对思政类图书毫无兴趣
D. 不知道如何筛选优质读物
E. 获取图书渠道不便
F. 阅读氛围不足,缺乏引导
G. 认为阅读意义不大,实用性低
H. 其他
22. 22. 你是否参与过学校思政类阅读活动:
A. 积极参与
B. 偶尔参与
C. 被动参与
D. 从未参与
23. 23. 你希望学校提供哪些思政类图书阅读支持:(可多选)
A. 丰富图书馆思政类图书馆藏
B. 定期推送优质思政书单
C. 开展读书分享、专家导读活动
D. 搭建思政阅读交流平台
E. 简化图书借阅流程
F. 开设思政阅读相关课程/讲座
G. 无需额外支持 H. 其他
24. 24. 你对优化大学生思政类图书阅读的其他建议:
问卷到此结束,再次感谢你的耐心填写与大力支持!
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