区域推进初中道德与法治项目式学习现状教师调查问卷
尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在了解本区域初中道德与法治项目式学习的教师认知与课堂实践现状，用于区域项目式学习推进情况调研。问卷匿名填写、数据仅用于学术研究，请您根据真实情况作答，感谢您的支持与配合！
1. 您所在学校类型
A. 区域项目式学习试点校（宝中外、航城、新中实验、海湾中学、宝安实验学校)
B. 其他学校(文汇、海韵、宝中初中、海乐、新中初中部)
2. 您的教龄
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
3. 您是否开展过项目式学习
是
否
4. 如果开展过，是结合教材的学科项目式学习，还是跨学科主题项目式学习
学科项目式学习
跨学科主题项目式学习
5.
您是否参与过区域组织的道法项目式学习专项培训/教研活动
A. 从未参与
B. 偶尔参与
C. 经常参与
6.
我能清晰理解初中道德与法治项目式学习的内涵、特征。
完全不符合
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完全符合
7.
我明确新课标对道法学科实践性、项目化教学的实施要求，
认可项目式学习能够有效落实道法学科核心素养、实现立德树人目标。
完全不符合
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完全符合
8.
我理解项目式学习的实施流程，并具有设计项目式学习的能力。
完全不符合
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完全符合
9.
我具备项目式学习的实施能力，能为学生提供提供较好的指导。
完全不符合
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完全符合
10.
我会设计项目式作业，并组织学生开展项目成果展示与分享交流。
完全不符合
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完全符合
11.
我能在当前课时内合理安排项目式学习，且学生作业质量整体达标。
完全不符合
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完全符合
12. 学校提供的资源（场地、经费、信息化设备）及激励机制能充分支持项目式学习的常态化实施。
完全不符合
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完全符合
13.
区域开展的项目式学习专项促进了我的项目式教学能力及本校项目式学习的落地
。
完全不符合
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完全符合
14. 您认为当前教师在开展项目式学习方面有哪些迫切需求？
A. 充足的课时与灵活的教学安排
B. 学校硬件、经费与数字化资源支持
C. 系统的培训与实操指导
D. 科学的学生评价与成果展示机制
E. 家长的配合与认可
F. 其他
15. 您在项目式学习的设计与实施中，是否会使用人工智能工具？
是
否
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