初中学生物理认知与科普课堂需求调查问卷
亲爱的同学：
你好！本次问卷是为了解乡村初中同学们对物理学科的认知情况，以及大家对趣味物理科普课堂的真实需求，本次问卷全程匿名作答，不会泄漏你的个人信息，请你根据自身真实情况放心如实填写。感谢你的积极配合与真诚作答！
一、学生基础信息
1. 你的班级
二、物理前置认知与学习心态
2. 在正式学习物理课程之前,你是否了解物理这门学科?
A.非常了解,清楚物理主要研究什么内容
B.一般了解,大概知道物理和生活现象有关
C.不太了解,只听过学科名字
D.完全不了解,从未听说过物理学科
3. 在你的印象里,物理学科是否晦涩难懂?
A.完全不难,感觉很有趣
B.有点难度,但愿意主动学习
C.难度较大,担心自己学不会
D.非常难,没有学习信心
4. 日常生活中,你是否会主动留意身边声光力电相关的物理现象?(例如:彩虹形)
成、回声、推拉物体、电灯发光等)()
A.经常留意,并且会好奇背后的原理
B.偶尔留意,看到了会简单关注
C.很少留意,没有关注过这类现象
D.从不留意,和自己无关
5. 你是否期待初二正式开设物理课程?
A.非常期待
B.比较期待
C.无所谓
D.不期待
三、校内科普教育现状
6. 目前学校是否开设科学实验课?
A.定期开设,每周都有
B.偶尔开设,一学期2-3次
C.极少开设,几乎没有
D.从未开设
7. 学校是否举办过科学趣味活动、科普讲座、物理小竞赛等活动?
A.经常举办
B.偶尔举办
C.很少举办
D.从未举办
8. 平时在校期间,你自主动手操作物理小实验的机会多吗?
A.很多,经常可以动手做实验
B.一般,偶尔有动手机会
C.很少,几乎只能看老师演示
D.完全没有动手做实验的机会
9. 你认为目前学校开展的科学科普活动,能否满足你的好奇心和求知欲?
A.完全可以满足
B.基本可以满足
C.不太能满足
D.完全不能满足
四、本次物理科普课堂反馈
本次暑期科普课堂为大家带来了三棱镜光学实验、声学小实验、力学趣味实验请根
据真实感受作答:
10. 你对三棱镜分光光学实验的喜爱程度？
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
11. 你对声音传播、音调变化等声学实验的喜爱程度?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
12. 你对拉力、摩擦力、浮力等力学趣味实验的喜爱程度?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
13. 本次科普课堂中,你最感兴趣的物理知识板块是?()
A.光学(彩虹、镜子反射、小孔成像等)
B.声学(回声、声音高低、噪音防治等)
C.力学(浮力、重力、摩擦力、杠杆等)
D.电学(简单电路、小灯泡发光等)
E.其他
14. 你希望后续科普课堂增加哪种类型的活动？
A.更多动手实操小实验
B.趣味物理科普动画、视频观看
C.物理趣味小游戏、知识抢答
D.生活物理原理讲解(解释日常现象)
物理手工制作（简易小发明）
其他
15. 相比于老师单纯讲课,你更喜欢动手做实验还是听理论知识讲解?
A.更喜欢动手做实验
B.更喜欢听理论讲解
C.两者结合最好
D.都不喜欢
五、开放性建议
16. 对于本次物理科普课堂,你觉得有哪些不足,或者有什么改进建议?
17. 你还想体验哪些之前没有接触过的趣味物理实验?再次感谢你的认真作答!祝你学习进步,天天开心!
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