2025-2026学年第二学期\n高一年级教师评价表

年级
班级
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姓名
李育洲（语文）
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
教师重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
教师会帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
体罚或变相体罚学生、教师在课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
阿拉奴·阿里木（语文）
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
玛伊努尔·莫敏（语文）
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
孔丹丹（语文）
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
赵东晓（语文）
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王小娟（语文）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
张芳丽（语文）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王静雅（语文）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
罗杰（语文）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马奋龙（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
张会东（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
达选霞（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王娟娟（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
安晓东（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
玉荪·买买提（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
宋正红（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
李普选（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
刘娟（数学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
祝叶（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
刘国鲜（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
张婧（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
徐志成（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
薛晓玲（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
成春明（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
木尼热·尼牙孜（英语）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
刘金森（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
张鹏中（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
艾科拜尔·卡斯木（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
贺彦詝（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
米热阿地力·麦麦提明（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王峰（物理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
热孜艳木·赛都里（化学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
古再丽努尔·多来提（化学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马军（化学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
祖丽皮耶·图尔荪麦麦提（化学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
布鲁努尔·玉散（化学）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马明（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
阿瓦罕·布拉克（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
韩续文（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
热比古力·塞买提（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
阿依努尔·艾则孜（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
康佳梅（生物）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马俊星（政治）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
古丽妮萨·热合曼（政治）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马生寿（政治）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
热那古丽·托乎尼牙孜（历史）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
杨伊（历史）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马淑珍（历史）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
沈学凯（历史）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
买力彦木·依明（地理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
努尔古扎丽·麦麦提吐尔孙（地理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
阿迪力·塔依尔（地理）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
阿尔孜古丽·买买提（信息技术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
艾麦尔·麦麦提（信息技术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
热孜万古丽·萨迪克（信息技术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
帕尔哈提·玉素甫（信息技术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
刘旭（信息技术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王小龙（体育）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
艾克帕尔·艾则孜（体育）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
江山（体育）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
栗珍（体育）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
王浩涵（美术）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
李雨霆（音乐）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
周雪莲（音乐）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
马衣努尔·玉素甫（政治老师）
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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