小三班在园情况沟通需求家长调查问卷

尊敬的家长朋友：

您好！

为把握小三班各位家长想了解幼儿在园的重点内容，优化日常家园沟通。现收集大家关于育儿真实困惑，高频共性题目将作为家长会重点研讨主题。问卷填写仅用于班级老师针对性家园共育工作，如实作答即可，感谢您的配合！

1. 幼儿姓名：_________

2. 您的性别：

男女

3. 您的年龄段：

18岁以下18~2526~3031~4041~5051~6060以上

4. 日常主要陪伴孩子的人是谁？

父亲母亲父母共同祖辈老人

5. 关于孩子在园生活,您希望老师反馈哪些内容

1.生活照料类：三餐进食、喝水量、午睡入睡、如厕、冷暖穿衣、身体磕碰2.情绪心理类：入园情绪、是否开心、有无哭闹、独处/想家情绪、自信心表现3.社交交往类：和同伴相处、有无争抢/矛盾、主动交朋友、是否合群4.课堂学习类：参与游戏、举手互动、动手操作、专注力、语言表达5.习惯养成类：自主吃饭穿衣、整理玩具、规则遵守、礼貌用语6.特殊需求：

6. 关于孩子同伴相处,您希望老师反馈与教育哪些内容？(可多选)

经常一起玩耍的小伙伴和同伴合作游戏、互助暖心细节和小朋友产生矛盾、冲突完整经过是否主动分享、礼貌沟通、乐于助人独处、不愿参与集体游戏的表现其他补充:

7. 三大发展领域中,您最想了解孩子哪方面表现

语言:表达清晰度、倾听能力、主动发言、词汇积累数学:数与量、集合概念、图形空间、智力思维科学:生命科学、物质科学、地球空间、科技与生活其他

8. 课堂活动中,您希望老师反馈与教育哪些信息？(可多选)

活动举手、主动参与程度课堂手工、操作作品成果现阶段发展优势表现课堂上专注力、投入状态其他补充:_____________

9. 是否愿意接收孩子不足、需要配合改进的真实情况？

及时如实告知，方便家园同步引导尽量委婉表述，私下单独沟通只多分享优点，问题家长会主动询问

10. 在家发现孩子社交行为问题(争抢、胆小、打人),您是否希望反馈园内同类表现?

非常希望同步园内真实情况偶尔同步即可不需要同步

11. 对于孩子生活上的特殊状况(挑食、睡不好、身体不舒服),您希望老师:

出现问题及时单独告知我仅日常简单记录,无特殊情况不单独沟通

12. 养育、引导孩子过程中,您目前最困扰的3个问题？

13. 您希望集中探讨哪些育儿话题？

进餐、作息、自理习惯培养孩子内向、争抢打闹、同伴矛盾引导语言/数学/科学家庭启蒙小游戏孩子爱哭、脾气暴躁、情绪疏导祖辈与父母教育观念分歧协调幼儿专注力、做事拖延改善其他想交流的话题:

14. 您希望咱们班级群营造什么样的互动氛围？平时您愿意在群内分享孩子居家日常、育儿心得或者互动交流吗？

15. 经过这段时间幼儿园生活，您觉得孩子性格、习惯上有哪些明显变化？

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