化学基础知识考试
本次考试涵盖物质的性质、分子运动、化学变化等相关知识,请认真作答。
1. 基本信息:
姓名:
2. 电影《给阿嬷的情书》中出现的岭南特产——橄榄鲜果,入口酸涩、咀嚼后慢慢回甘,该过程中果肉内物质发生了缓慢氧化。缓慢氧化属于
物理变化
化学变化
物理性质
化学性质
3. 科幻小说《三体》中的“飞刃”照进现实。2026年初,国产T1000高性能碳纤维实现全流程自主可控的规模化量产。该黑色碳纤维的单丝直径只有头发丝的十分之一,却能承受超过200 kg的重量,导电性良好,密度小,可被浓硝酸氧化。下列不属于其物理性质的是
黑色
导电性良好
密度小
能与浓硝酸反应
4. 中国科学家领衔的国际团队用X射线纳米探针“看见”超高压条件下固体氢的结构。氢气在加压过程中发生的改变是
分子质量变小
分子间隔变小
分子停止运动
分子体积变小
5. 近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像。下列说法正确的是
构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质
水蒸气液化成水的过程中,分子的能量变大
拍摄到的水分子不再运动
冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同
6. 2025年,我国科技事业再攀高峰。下列应用中,主要利用物质物理性质的是
“人造太阳”用钛合金作第一壁材料,钛在高温下不易被氧气腐蚀
河北宣化超轻滑雪板采用碳纤维复合材料,密度小、质量轻
固态储氢材料能与氢气化合生成金属氢化物,用于安全储氢
“雄安一号”卫星外壳涂层中添加抗氧化剂,可延缓材料老化
7. 某品牌电热蚊香液通电后,蚊香液受热扩散到空气中,麻痹蚊虫神经,从而驱蚊。下列有关说法不正确的是
蚊香液不宜长时间使用
该蚊香液的溶质中含有氟氯醚菊酯
蚊香液在工作过程中将电能转化为化学能
蚊香液扩散到空气中,说明分子在不断运动
8. 2025年12月,全球首台商用超临界二氧化碳发电机组“超碳一号”在贵州投入商运,相比传统蒸汽发电技术,发电效率提升以上。超临界二氧化碳是将二氧化碳在时,加压到73个大气压的条件下形成的介于气态和液态之间的超临界态。该过程从微观角度分析,发生改变的是
分子的间隔
分子的大小
分子的质量
分子的种类
9. “二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶。下面对四个节气的微观解释正确的是
清明:细雨飘落过程中,分子的种类发生了改变
秋分:桂花飘香说明分子在不断运动
寒露:露水凝霜说明水分子的大小发生了改变
大雪:红炉煮茶说明温度升高,分子间的间隔变小
10. 晚清名人张之洞在任四川学政期间,于1873年途经泸州,因闻酒香命仆人寻访购酒,仆人从深巷酒坊买回佳酿,张之洞饮后赞叹“酒香不怕巷子深”。这句话说明分子具有的性质是
分子的质量很小
分子之间有间隔
分子在不断运动
分子由原子构成
11. 科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法不正确的是
“气凝胶冰”是化合物
“气凝胶冰”在一定条件下可以融化
“气凝胶冰”的密度与水不同
“气凝胶冰”的化学性质与水不同
12. 下列实验现象描述正确的是
水银在空气中加热:红色液体变成银白色粉末
蜡烛燃烧:发出白色火焰,冒白烟
水沸腾实验:玻璃片上有水生成
盛有石蜡的试管置于沸水中:白色固体熔化成无色透明液体
13. “暖冰”是科学家将水置于一个电场中,在20℃时,水分子瞬间凝固形成的。老师在课堂上做了一个实验,在烧杯中加入几滴红墨水,发现溶液先变红,后褪色。则下列说法中正确的是
该条件下H₂燃烧发生的是置换反应
“暖冰”中的水分子间紧紧连在一起,没有间隔
水凝固形成20℃时的“暖冰”所发生的变化是分子种类
相同反应物在不同反应条件下产物可能不同
14. 2026年3月,我国科学家成功研制新型扫描隧道显微镜,并使用该仪器实现对单个银酞菁的微观识别。银酞菁可作为高效、不易产生耐药性的广谱抗菌剂。单个银酞菁分子直径单位是
um
nm
cm
M
15. 中华文化博大精深,饮食、工艺、民俗、文物中蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是
饮食:茶汤中的茶多酚具有抗氧化性,该性质是化学性质
工艺:传统酿酒的蒸馏过程,分子的种类发生了改变
民俗:节假日燃放烟花,化学能转化为热能和光能
文物:博物馆用充氮设备保护文物是因为氮气化学性质稳定
16. 沈阳故宫的古青砖易吸水受潮,从微观角度看,湿润的青砖坯体在通风条件下干燥更快的主要原因是
水分子体积减小
水分子从表面逸出的速率加快
水分子分解成其他小分子
水分子间的空隙消失
17. 茶是我国的传统饮品,具有一定的养生保健功效。如图为制茶的部分工艺流程,下列说法错误的是
晒青将茶叶均匀摊开是增大日晒面积
揉捻闻到茶香是茶香分子在运动
烘干时水分子间隔变大
压制成茶饼是化学变化
18. 2026年1月中旬,湖南省衡阳市南岳风景区出现雾凇云海景观,壮美如画的景色吸引众多游客观赏游玩。雾凇是低温时空气中水蒸气直接凝华冻结在物体上形成的乳白色冰晶沉积物。下列关于雾凇的说法正确的是
雾凇形成时,水分子发生改变
雾凇升华时,水分子间隔变大
雾凇形成时,水分子运动速率变大
雾凇与冰的化学性质不同
19. 2026年3月,《科学》杂志报道了我国科学家在“常温超导”材料研究领域取得重要突破。科学家们通过高压技术成功将氢化镧(LaH₁₀)压缩至致密态。在加压压缩过程中,下列说法正确的是
镧原子质量变小
氢化镧的微粒间间隔变小
氢原子停止运动
氢化镧的化学性质改变
20. 2025年诺贝尔化学奖得主开发了金属有机框架材料(MOF),该材料通过金属离子与有机分子构建多孔晶体结构集水,实现在湿度低于20%时也能规模化集水,并通过加热释放水分。下列说法错误的是
MOF具有优异的吸附能力
MOF集水过程中,水分子种类改变
MOF吸水后加热释放水分时,水分子间隔改变
MOF能适用于沙漠地区的集水
21. 用分子的知识解释下列现象,其中错误的是
“栀子花开十里飘香”,说明分子在不断运动
水通电分解生成氢气和氧气,化学变化中分子本身发生改变
水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
夏天晾晒衣服比冬天干得快,说明分子运动速率随温度升高而加快
22. 如图是探究分子运动的实验装置。下列有关说法中不正确的是
烧杯A中液体变为红色
烧杯B中溶液的pH逐渐变大
烧杯C起参照对比的作用
该实验采用了控制变量的思想
23. 甲乙丙分别是水的液态、气态和固态分子结构微观图,下列说法错误的是
图中的分子运动都是无规律的
图中分子的能量:乙>丙>甲
图甲分子构成的物质较难被压缩,没有确定的形状,具有流动性
图丙分子构成的物质不容易被压缩和拉伸,具有一定的体积和形状
24. 学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动,甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法错误的是
都利用了蒸馏的原理
乙组中,水蒸气会散发导致损失
甲组中,硬币有利于汇聚冷凝水
水分子的体积和间隔都增大
25. 下图为电解水的过程中某电极上发生的变化,其中阶段三,气泡从电极表面脱离后,在溶液中向上运动时,所受压强逐渐减小,体积逐渐增大。下列说法正确的是
该电极是正极,可用带火星的木条检验气体
气泡体积增大,是因为气体分子的体积变大
电解过程中,温度升高,构成气泡的分子运动速率变大
电解过程中,生成气体不断进入气泡,气泡中分子数目增加
26. 金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温极高压条件下,水可形成密度更大的冰,原理如下图所示。有关说法错误的是
金刚石由原子构成
该过程中主要利用了金刚石的化学性质
“热冰”和水所含的分子化学性质相同
水转化为“热冰”过程中分子间间隔改变
27. 探究浓氨水性质的实验设计如图所示。下列有关分析或现象描述错误的是
实验得出浓氨水具有挥发性
实验得出浓氨水显碱性
滤纸条上无色酚酞溶液变红
能看到氨分子在不断运动
28. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中“”代表氧原子,“”代表氢原子)。下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
分子的数目增多
分子变小了
分子间的距离变小了
分子的种类发生了改变
29. 某化学兴趣小组用“直接提取”的思想进行跨学科实践活动净化水,其海水淡化系统工作时,蒸发腔中的水在光照作用下变为水蒸气,实现海水淡化。下列说法错误的是
海水变为淡水,水的化学性质不变
光照作用下,水分子运动速率加快
水蒸发,水分子间的间隔变大
水蒸气冷凝成水,水分子吸收能量
30. 用如图所示装置探究分子的性质,下列说法不正确的是
①和④中无明显现象
③中酚酞溶液比②中先变红
温度越高,分子运动速率越快
将④中热水换为冰水重新实验,③中酚酞溶液不变红
31. 如图,水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛,一段时间后,小块蜡烛无变化。下列说法错误的是
蜡烛难溶于水
切下的蜡烛没有可燃性
蜡烛硬度比较小
托盘作用是增大蜡烛所受的浮力
32. 实验是研究物质性质的重要方法。对蜡烛及其燃烧的探究部分实验如图所示,下列有关说法不正确的是
石蜡会浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度小
点燃蜡烛后,发生的既有物理变化也有化学变化
若图1中的烧杯内壁涂有澄清石灰水,则会出现浑浊
图2熄灭蜡烛产生的白烟能被点燃,说明生成了可燃气体
33. 某化学兴趣小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。下列对该实验的说法中不正确的是
“实验一”中可观察到注射器内壁蘸有的澄清石灰水变浑浊
通过“实验一”可知:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
“实验二”所得曲线是c代表密闭容器中氧气的浓度变化
“实验二”结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠
34. 如图,某同学对蜡烛及其燃烧过程进行创新探究(U型管两端均未封闭)。当蜡烛燃烧约1分钟后,观察到澄清石灰水变浑浊,U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是
蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
吹灭蜡烛时,观察到的白烟主要成分是石蜡小颗粒
吹灭蜡烛时,U型管左边液面上升
该创新实验现象明显,便于观察
35. 图示密闭装置装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团(注:浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气密度比空气小,溶于水能使酚酞溶液变红色),有关说法不正确的是
一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红,说明分子在不断运动
已知氨气密度比空气密度小,则①比③更快变红
此装置为密闭装置,不会污染空气,较为环保
若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置,棉花不会变红
36. 利用如图所示装置探究分子的运动情况。实验一:将浓氨水加入左侧试管中,3分钟后观察到ab段滤纸条先变红,然后bc段滤纸条逐渐变红。实验二:换一张湿润的酚酞滤纸条,微微加热试管,发现ab段滤纸条更快变红。下列说法错误的是
实验一中观察到滤纸条变红,说明分子在不停地做无规则运动
实验中使用气球可缓冲管内气压,在实验二中气球没有变化
实验一和实验二对比说明温度升高,分子运动速率加快
该实验说明相同条件下,氨气的密度比空气的密度小
37. 根据甲烷分子模型,可知甲烷是由许许多多的甲烷分子构成的,从物质的结构角度来说,甲烷分子是由氢原子和___构成的,每个分子中含有___个原子,分子的空间形状为___形。
38.
学校制备氧气用的是分子筛制氧机:
该机器将空气压缩,之后将氧分子从空气中“筛”出去,从而获得高浓度的氧气。上述制氧过程是________变化,富氧空气中含有________种分子,富氧空气中氧气的体积是氮气体积的________倍。
39. 某化学兴趣小组同学在学完第三单元后,做了如下实验,请你一起参与实验探究。(已知:浓氨水极易挥发,产生一股难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气)
(1)①在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴加1~2滴无色酚酞试液,搅拌观察溶液颜色仍为_______色,再向烧杯中滴加浓氨水,搅拌观察溶液颜色变为_______色。
②另取甲、乙烧杯,分别装20mL蒸馏水,然后分别滴加几滴酚酞试液,取丙烧杯装少量浓氨水,按图Ⅰ实验,观察到溶液变为红色的是_______(填“甲或乙或丙”)烧杯。
(2)在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。从左右只有试管编号为A、B、C、D,向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。试管_______中的溶液先变为红色。
(3)如图Ⅲ所示,小丽在一个玻璃容器中加入100mL水,并向水中放入一块蔗糖,然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌,过一会儿发现糖块溶解,则现在的液面比原来划的水平线_______(填“上升”或“下降”)了。
(4)图IV实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。一会儿,观察到_______(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
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