高中英语读写课现状调查

尊敬的老师:
您好！本问卷旨在了解高中英语读写课教学中课前诊断、课中指导、课后反馈以及AI辅助教学应用的实际情况，为课题研究提供参考。本问卷采用匿名方式，结果仅用于教学研究，请您根据真实情况填写。
1. 在读写课前，您通常会通过哪些方式了解学生学情?可多选。
2. 您认为目前课前学情诊断的精准程度如何?
3. 在读写课备课时，您最希望提前了解学生哪些方面的情况?可多选。
4. 您认为当前课前诊断中主要困难有哪些？可多选。
5. 在读写课课堂中，您是否会根据学生差异提供不同层次的学习支架?
6. 您在读写课中最常使用哪些课堂支架?可多选。
7. 您认为读写课课堂中难以兼顾的有哪些方面？可多选。
8. 您认为AI在课中教学中能发挥作用的方面有哪些？可多选。
9. 您是否认同“AI可以辅助教师实现更精准的课堂指导，但不能替代教师的教学判断”?
10. 您批改一次班级英语作文通常需要多长时间?
11. 您认为当前写作反馈中突出的问题有哪些？可多选。
12. 如果采用“AI初评+教师精评”的方式，您最希望AI先完成哪些工作?可多选。
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