111初二学生人地协调观认知现状调查问卷
1. 你的年级:________ 性别:________
第一部分:对人地关系的基本认知(横向维度)
2. 你认为自然环境(如地形、气候、水资源等)对人类的生产生活影响大吗?
A. 影响非常大,人类必须适应自然环境
B. 有一定影响,但人类可以改变环境
C. 影响很小,人类主要靠自己
D. 没想过这个问题
3. 以下说法,你比较赞同的是:
A. 人类可以随意开发利用自然资源
B. 自然资源是有限的,人类应该合理利用
C. 资源用完了会有新的替代品,不用担心
D. 不太清楚
4. 你在日常生活中会主动采取节约用水、垃圾分类等环保行为吗?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 完全不会
5. 当“发展经济”和“保护环境”发生冲突时,你认为应该优先考虑:
A. 优先发展经济,之后再治理环境
B. 优先保护环境,哪怕影响经济发展
C. 两者兼顾,寻求平衡
D. 视具体情况而定
E. 不清楚
6. “绿水青山就是金山银山”这句话主要体现了什么思想?
A. 人类可以征服自然
B. 自然环境决定人类的一切
C. 人与自然应该和谐发展
D. 不知道这句话的意思
第二部分:对中国不同区域的认识(纵向维度)
7. 我国西北地区(如新疆、甘肃)干旱缺水,你认为最主要原因是:
A. 深居内陆,远离海洋,降水稀少
B. 人类过度用水导致
C. 自然原因和人为原因共同作用
D. 不太清楚
8. 对于西北地区的发展,你更认同哪种做法?
A. 大力发展农业和工业,让当地富裕起来
B. 限制开发,严格保护生态环境
C. 因地制宜,在生态可承受范围内适度发展
D. 不太清楚
9. 青藏高原是我国重要的生态屏障,你认为下列做法正确的是:
A. 大力发展旅游业,促进当地经济发展
B. 全面禁止人类活动,完全保护
C. 在保护生态环境的前提下,合理发展
D. 不太了解青藏高原的情况
10. 黄土高原曾经水土流失严重,经过治理后生态环境改善。你认为水土流失的主要原因是:
A. 主要是自然原因(土质疏松、暴雨等)
B. 主要是人为原因(过度开垦、砍伐)
C. 自然和人为原因共同造成
D. 不太清楚
11. 通过学习中国地理,你能举例说明“人类活动会影响环境,环境变化也会影响人类”吗?
A. 能,并能举出具体例子
B. 能,但例子不太清楚
C. 有点模糊,不太确定
D. 完全不能
第三部分:人地协调观的培养现状
12. 在地理课上,老师是否讲过“人与自然要和谐相处”这类内容?
A. 经常讲
B. 有时讲
C. 偶尔讲
D. 几乎没讲过
13. 你最希望通过什么方式学习“人地关系”方面的知识?(可多选)
A. 老师讲解课本内容
B. 看视频、纪录片
C. 小组讨论和角色扮演
D. 分析真实案例
E. 实地调查或观察
F. 其他
14. 你认为地理课上学习的“人口、资源、环境”等问题,和你的日常生活关系大吗?
A. 关系很大,对生活很有帮助
B. 关系一般,有些知识有用
C. 关系不大,考试完就忘了
D. 完全没关系
15. 你获取“人与自然关系”相关知识的途径有哪些?(可多选)
A. 地理课堂和教材
B. 网络(短视频、新闻等)
C. 课外读物
D. 父母长辈的教导
E. 其他
第四部分:开放题
16. 请举一个你在日常生活中为保护环境做过的事情(如节约用水、减少使用塑料袋等)。
17. 如果让你给家乡的环境保护提一条建议,你会提什么?
问卷到此结束,感谢你的认真作答!
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