幼儿园幼儿自主游戏家长认知与需求调查问卷
1. 您孩子所在班级
A.小班（3-4岁）
B.中班（4-5岁）
C.大班（5-6岁）
2. 孩子性别
A.男孩
B.女孩
3. 您的监护人身份
A.孩子父亲
B.孩子母亲
C.祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）
D.其他亲属
4. 您的最高学历
A.初中及以下
B.高中/中专
C.大专
D.本科
E.硕士及以上
5. 家庭每月总收入
A.4000元以内
B.4001-8000元
C.8001-15000元
D.15000元以上
6. 您每日陪伴孩子的空闲时长
A.1小时以内
B.1-2小时
C.2-4小时
D.4小时以上
7. 孩子是否参加学科类早教培训班
A.从未参加
B.短期偶尔报名
C.长期稳定上课
8. 您是否清楚幼儿园“自主游戏”的核心含义（幼儿自主选择玩伴、游戏材料、活动玩法）？
A.完全不了解
B.听说过但不清楚
C.大致了解
D.非常清楚
9. 在家陪同孩子玩耍时，您通常的做法是？
A.完全放手，让孩子自由探索游戏
B.跟随孩子想法，适度引导配合
C.提前规定固定玩法，附加学习任务
D.很少抽出时间陪孩子开展游戏
10. 您对幼儿园现有游戏区域、玩具材料丰富程度的满意度？
A.非常不满意
B.不太满意
C.一般
D.比较满意
E.非常满意
11. 您是否愿意参加幼儿园举办的自主游戏主题家长开放日？
A.完全不愿意
B.时间允许就参加
C.十分乐意主动参与
12. 您最希望老师以哪种方式分享孩子在园游戏日常？
A.班级群照片、短视频
B.纸质成长手册记录
C.线下家长会集中分享
D.一对一私聊沟通
13. 当孩子回家讲述幼儿园游戏趣事时，您的反应是？
A.认真倾听并主动提问
B.简单应付几句
C.转移话题，聊识字算数学习
D.没有耐心听完
14. 您认为自主游戏对孩子幼小衔接的帮助程度？
A.完全没有帮助
B.帮助很小
C.一般
D.帮助较大
E.帮助极大
15. 您认为孩子在游戏中发生小冲突，主要属于？
A.老师看护不到位
B.孩子不懂分享
C.家庭教育缺失
D.幼儿社交成长正常现象
16. 您在家中为孩子预留的每日自由游戏固定时长为？
A.30分钟以内
B.30-60分钟
C.1-2小时
D.2小时以上
17. 您更认可哪种幼儿园活动安排模式？
A.以集体文化课教学为主，游戏为辅
B.教学与自主游戏时间均衡分配
C.以自主游戏活动为主，文化课适度穿插
18. 若园内增设户外自然游戏场地，您的态度是？
A.不支持，担心孩子受伤
B.中立，无所谓
C.十分支持，有益于孩子成长
19. 您认为自主游戏可以培养幼儿哪些方面能力？（可多选）
A.动手能力与想象力创造力
B.同伴合作、社交沟通能力
C.情绪管理、独立解决矛盾能力
D.自主选择、独立思考能力
E.规则意识、分享谦让习惯
F.识字算术等学科知识
G.不清楚
20. 您最希望幼儿园新增哪些类型自主游戏区域？（可多选）
A.角色扮演区（医院/超市/厨房）
B.大型建构积木区
C.美工彩泥创意手工区
D.户外沙水自然探索区
E.绘本语言阅读区
F.科学小实验探索区
21. 您对幼儿开展自主游戏存在哪些顾虑？（可多选）
A.玩耍磕碰受伤，存在安全隐患
B.只顾玩乐，学不到文化课知识
C.频繁和同伴争抢玩具、发生争吵
D.玩具杂乱，难以养成整理习惯
E.占用过多时间，压缩学习课时
F.无任何顾虑
22. 您在家会为孩子准备哪些自由游戏材料？（可多选）
A.积木、拼插建构玩具
B.画笔、彩泥、手工材料
C.角色扮演道具、玩偶
D.绘本、故事图书
E.手机、平板等电子产品
F.自然材料（树叶、石头、沙土）
23. 您希望幼儿园通过哪些形式开展游戏相关家园共育活动？（可多选）
A.家长开放日观摩幼儿游戏
B.线上育儿科普短视频
C.线下亲子游戏沙龙课堂
D.发放游戏指导手册
E.班级定期推送幼儿游戏观察记录
24. 您认为限制幼儿园高质量开展自主游戏的主要因素有？（可多选）
A.班级幼儿人数过多
B.游戏材料、场地经费不足
C.家长更重视文化课学习，不支持游戏
D.教师游戏专业指导能力不足
E.园内教学安排紧凑，游戏时间被挤压
25. 在家引导孩子游戏时，您会刻意规避哪些内容？（可多选）
A.打闹追逐类游戏
B.弄脏衣物、环境的手工游戏
C.自由随意无规则的玩耍
D.角色扮演类模仿游戏
E.不会刻意规避任何游戏类型
26. 您希望老师在自主游戏中重点关注孩子哪些表现？（可多选）
A.与同伴交往合作情况
B.动手创造、想象力发挥
C.是否遵守游戏规则
D.情绪表达与冲突处理
E.认识数字、汉字等学习内容
27. 您在家会和孩子开展哪些亲子类自主游戏？（可多选）
A.积木搭建
B.角色扮演过家家
C.绘画手工创作
D.户外挖土、捡树叶探索
E.读绘本讲故事
F.几乎不进行亲子游戏
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