高校学生自媒体使用状况调查

1. 【说明】本问卷匿名填写，数据仅用于课程研究，约需5-8分钟。感谢您的参与！

2. 【单选】您的性别：

男女不愿透露

3. 【单选】您目前所在年级：

大一大二大三大四硕士研究生博士研究生

4. 【单选】您的学科类别：

人文社科类（文学、历史、哲学、社会学、社会工作等）经管类（经济、金融、管理、会计等）理工类（数学、物理、计算机、工程等）医学/生命科学类艺术/体育类其他：

您所在学校类型

普通本科院校高职/专科院校其他：985/211高校

6. 【单选】您每天使用自媒体平台的总时长约为：

1小时以内1-2小时2-3小时3-5小时5小时以上

7. 【多选】您使用频率最高的三个自媒体平台是：（）

微信（公众号/视频号）抖音B站（哔哩哔哩）小红书微博知乎快手豆瓣播客/音频平台（喜马拉雅、小宇宙等）其他：

8. 【多选】您通常在什么场景下使用自媒体？

课间/通勤路上食堂/餐厅吃饭时睡前躺在床上上课/自习时（偷偷刷）专门安排的学习时间其他：

9. 【排序】您使用自媒体的主要目的

获取新闻资讯学习专业知识/技能娱乐消遣（搞笑、影视、游戏等）社交互动（评论、私信、加入社群）获取生活信息（美食、旅行、购物攻略）

10. 【单选】您是否曾通过自媒体平台获取课程相关知识？

经常（每周多次）偶尔（每月几次）很少（每学期几次）从未

11. 【多选】如果您曾通过自媒体学习，主要形式是：（可多选）

观看课程讲解视频（如B站公开课、考研辅导）搜索知识点速览/总结（如"三分钟搞懂XX理论"）加入学习社群/打卡群关注本专业博主获取行业动态其他：不适用（从未通过自媒体学习）

12. 【单选】您认为自媒体获取的知识与课堂/教材相比：

更实用、更贴近实际更生动、更容易理解差不多，只是形式不同比较碎片化，缺乏系统性质量参差不齐，需要甄别

13. 【单选】您是否曾因自媒体内容调整过自己的学习计划或方向？

是，且事后证明有帮助是，但事后发现信息不准确考虑过，但没有实际行动从未

14. 【单选】当您遇到专业困惑时，您首选的求助方式是：

向专业课教师/导师请教向学长学姐请教在自媒体平台搜索相关内容去图书馆查资料在课程群/学习群提问其他：

15. 【单选】您是否感觉自媒体推荐的内容越来越同质化（与自己已有观点相似）？

非常明显有点感觉没有特别注意完全没感觉

16. 【单选】当您看到与自己观点不同的内容时，您通常会：

主动点开了解快速划过点开看看评论区争论很少刷到不同观点的内容

17. 【单选】您是否曾核实过自媒体博主的身份或资质？

经常核实偶尔核实很少核实从未想过这个问题

18. 【单选】您认为自媒体对您的影响更多是：

积极为主（拓宽视野、提高效率、缓解压力）利弊参半消极为主（浪费时间、制造焦虑、信息过载）说不清楚

19. 请用1-3个词形容您与自媒体的关系

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