人工智能学习工具在贺州学院英语师范专业学生日常学习中的使用现状与理性应用调研
一、单项选择题（10道）
1. 你平均每周使用AI英语学习工具的总时长是？
A. 不足1小时
B. 1-3小时
C. 3-6小时
D. 6小时以上
2. 你接触AI英语学习工具的主要渠道是？
A. 专业课老师推荐
B. 同学/室友分享
C. 网络短视频/广告
D. 自主搜索发现
3. 你使用AI工具时最常完成的学习任务类型是？
A. 单词、语法基础练习
B. 口语发音、对话训练
C. 课文翻译、文献解读
D. 教案、说课稿撰写
4. 你认为AI工具给出的英语语法、翻译答案准确度如何？
A. 完全准确
B. 基本准确，少量错误
C. 错误较多
D. 完全不可信
5. 你能否区分AI生成内容与自己独立思考完成的学习成果？
A. 完全可以清晰区分
B. 大部分时候能区分
C. 偶尔难以区分
D. 基本无法区分
6. 使用AI工具后，你的独立英语写作思考能力变化是？
A. 明显提升
B. 无明显变化
C. 轻微下降
D. 大幅退化
7. 面对英语试讲、说课等师范类作业，你依赖AI工具的程度为？
A. 完全独立完成，不用AI
B. 仅参考思路，自主创作内容
C. 一半内容依靠AI生成
D. 直接复制AI成品上交
8. 你是否会主动核对、修改AI生成的英语学习内容？
A. 每次都会仔细修改校对
B. 偶尔简单修改
C. 极少修改，直接使用
D. 从不修改
9. 学校专业课是否开展过AI工具规范、理性使用相关教学？
A. 多次系统讲解
B. 课堂简单提及一次
C. 仅私下老师提醒
D. 从未开展相关教学
10. 综合来看，你对AI学习工具辅助英语师范学习的整体态度是？
A. 十分推崇，必不可少
B. 有利有弊，适度使用
C. 弊大于利，尽量少用
D. 完全排斥，从不使用
二、多项选择题（5道，可多选）
11. 你日常常用的人工智能英语学习工具包含以下哪些？
A. 有道翻译、DeepL
B. ChatGPT、豆包等通用AI
C. 百词斩、不背单词AI功能
D. 流利说、讯飞口语AI
E. 教案生成、说课稿类师范专用AI
F. 其他
12. 你使用AI工具学习英语师范相关内容，主要目的有哪些？
A. 提升英语口语、听力应试能力
B. 快速完成课后书面作业
C. 辅助撰写教案、教学设计、说课稿
D. 翻译英文教育文献、课外阅读
E. 模拟课堂师生对话，练习师范授课
F. 应付作业、减少自主思考
13. 你认为AI学习工具给英语师范学习带来的积极作用有？
A. 降低单词、语法学习难度
B. 提供地道口语对话练习场景
C. 节省教案、课件撰写时间
D. 拓宽英文教育文献获取渠道
E. 帮助纠正发音、改善语音语调
F. 无明显积极作用
14. 你在使用AI学习工具过程中遇到的主要问题有？
A. AI翻译、语法存在中式英语错误
B. 过度依赖，丧失独立写作能力
C. 生成的教案模板化，缺乏创新性
D. 部分工具收费，功能受限
E. 无法贴合中小学英语师范教学实际
F. 不存在明显问题
15. 你认为促进英语师范专业学生理性使用AI工具，可采取哪些措施？
A. 开设AI英语教学规范专题课程
B. 老师课堂示范正确使用AI的方法
C. 作业要求标注AI使用部分，杜绝全盘抄袭
D. 搭建适合师范专业的专属AI学习平台
E. 开展AI辅助教学设计竞赛
F. 无需额外措施，学生自主把控即可
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