大学生对劳动教育认知情况调研

添加问卷说明
一、基础信息（4题）
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您的专业类别：
4. 您是否参加过学校或社会组织的劳动教育相关活动？
二、认知水平维度（8题）
5. 您对“高校劳动教育”的整体了解程度如何？
6. 您对以下哪类劳动教育内容最熟悉？（可多选）
7. 您对国家劳动教育相关政策、学分要求的了解情况是？
8. 您对劳动教育“树德、增智、强体、育美”育人目标的了解程度？
9. 您对各类劳动形式（勤工助学、非遗手工、农耕劳作等）的认知情况是？
10. 您对“劳动教育创造性转化、创新性开展”这一表述的理解程度？
11. 您认为新时代劳动教育的核心内涵包括哪些？（可多选）
12. 您是否能区分“正向劳动观念”与“轻视体力劳动、好逸恶劳”等错误认知？
三、态度认同维度（7题）
13. 您对高校开展劳动教育的整体态度是？
14. 您是否认同“劳动无高低贵贱，体力劳动与脑力劳动同等光荣”这一观点？
15. 您认为学习与参与劳动教育对个人成长的重要性如何？
16. 您对主动参与各类劳动实践活动的意愿是？
17. 当看到社会上轻视体力劳动、贬低普通劳动者的言论时，您的感受是？
18. 您对身边同学积极参与劳动教育活动的看法是？
19. 您是否认同“结合国潮、专业、新媒体创新劳动实践，能更好普及劳动精神”？
四、行为实践维度（6题）
20. 您在日常生活中践行劳动理念的频率是？（自主整理内务、主动分担劳务、踏实完成实操任务等）
21. 您主要通过哪些途径接触和学习劳动教育相关内容？（可多选）
22. 您是否尝试过将劳动创意融入学习、生活或创作中？（如手工创作、专业实操创新、劳动主题文创等）
23. 您是否参与过劳动精神的传播分享行为？（社交平台分享劳动故事、向他人科普劳动价值等）
24. 您参加过以下哪些劳动教育相关实践活动？（可多选）
25. 您是否会主动向身边的人推荐劳动实践活动、劳动相关书籍影片？
五、影响因素与转化路径（5题）
26. 您认为影响您了解、认同劳动教育的主要因素是？（可多选）
27. 您认为当前大学生开展劳动创新实践遇到的主要困难是？（可多选）
28. 您认为以下哪种方式最能推动大学生主动参与劳动教育、创新劳动实践？（可多选）
29. 您认为学校的劳动教育在哪些方面需要改进？（可多选）
30. 对于提升大学生劳动认知、参与劳动实践、传承劳动精神，您还有哪些建议？（开放题）
更多问卷 复制此问卷