人工智能ai赋能地理跨学科教学研究，调查问卷老师版
1. 1.您所在学校类型
A 城区公办初中
B 城区公办高中
C 乡镇公办初中
D 乡镇公办高中
E 民办中学
2. 2.您的教龄
A 3年以内青年教师
B 3-10年骨干教师
C 10年以上资深教师
3. 3.您日常授课学段
A 仅初中
B 仅高中
C 初高中均授课
4. 4.您是否参加过AI数字教学相关培训
A 从未参加
B 每年1次以内
C 每年2-3次
D 每年4次及以上
5. 1.您对"生成式AI+地理跨学科融合"的了解程度
A 完全不了解
B 略有耳闻
C 基本了解
D 十分熟悉
6. 2.您日常备课使用AI工具(GPT、地理AI、智能课件工具)的频率
A 从不使用
B 每月1-3次
C 每周1-2次
D 每周3次以上
7. 3.您是否利用AI设计地理+历史/生物/道法跨学科教学方案
A 从未尝试
B 偶尔设计单课时
C 经常设计单元整体课程
8. 4.您认为AI工具对培养学生地理综合思维的价值
A 完全无作用
B 作用较小
C 作用一般
D 作用显著
9. 5.您辨别AI生成地理素材、数据错误的能力
A 无法分辨
B 勉强分辨少量错误
C 能够准确核查大部分内容
10. 1.您会借助AI制作哪些跨学科教学资源
A 跨学科情境案例
B 综合探究习题
C 研学实践方案
D 课堂演示动画
E 从未制作
11. 2.开展AI地理跨学科课堂,您遇到最大硬件限制
A 无多媒体设备
B 设备老旧卡顿
C 网络不稳定
D 无硬件限制
12. 3.制约您常态化开展AI跨学科教学的课时因素
A 课时紧张无多余时间
B 课时充足但无统一课标要求
C 课时完全充足
13. 4.学校是否开设地理跨学科校本课程
A 未开设
B 正在筹备
C 已常态化开设
14. 5.您在课后教学反思环节会使用AI辅助复盘课堂吗
A 从不
B 偶尔
C 经常
15. 6.您后续是否愿意持续深耕AI赋能地理跨学科教学
A 完全不愿意
B 观望考虑
C 愿意主动实践
16. 7.学校是否提供AI地理教学专项教研活动
A 无任何教研
B 一学期1次
C 每月定期开展
17. 1.您最需要哪类AI教学培训
A AI跨学科课件制作
B 地理数据AI分析
C AI素材真伪辨别
D 跨学科单元整体设计
18. 2.在AI跨学科课堂中,您认为学生最容易出现的问题
A 过度依赖AI放弃思考
B 看不懂AI复杂素材
C 无明显问题
19. 3.您认为当前AI赋能地理跨学科教学最大优势是什么(单选)
A 丰富跨学科素材
B 减轻备课工作量
C 提升课堂趣味性
D 助力分层教学
20. 4.您认为目前AI赋能地理跨学科教学最突出短板
A AI地理数据存在误差
B 跨学科融合生硬
C 师生数字素养不足
D 矿便件配套不足
21. 5.简短描述:您学校在推进AI地理跨学科教学存在哪些具体困难?(开放题)
22. 6.结合教学经验,写出2条优化AI赋能地理跨学科教学可行建议(开放题
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