国家优质资源赋能高中概率教学调查问卷

国家优质资源赋能高中概率教学调查问卷
亲爱的同学:
本次调查仅用于教育课题学术研究，匿名填写，不记录个人姓名、成绩，答案无对错之分，请根据自身课堂学习真实情况如实勾选，感谢你的认真配合！
性别：
一、问卷单选题
（一）:学生对优质学习资源的认知了解（5 题）


1. 我知晓国家中小学智慧教育平台等正规线上优质学习资源渠道
2. 我清楚优质学习资源包含微课、动画演示、知识点讲解视频、典型例题等类型
3. 课余遇到概率知识疑惑时，我会主动查找优质学习资源自主学习
4. 我能够区分娱乐短视频与学科专业性优质学习资源
5. 我明白优质学习资源能够帮助理解抽象难懂的数学知识
（二）:学生概率知识学习态度与学习现状（5 题）
1. 我认为高中概率概念抽象，单纯听讲难以理解透彻
2. 我认为概率知识比较重要，愿意主动花费精力认真学习
3. 学习概率内容时，我容易走神、难以主动思考探究
4. 做概率习题时，我经常混淆古典概型、几何概型等知识点
5. 仅依靠教师口头板书讲解，我很难理清概率原理与逻辑
（三）:优质资源在概率课堂的应用情况与学习效果（5 题）
1. 课堂学习概率章节时，老师经常使用微课、动画、课件素材等优质资源授课
2. 借助动画、演示资源学习后，我更容易看懂概率知识形成过程
3. 优质学习资源能够帮我辨析容易混淆的概率重难点内容
4. 使用优质资源学习后，我的概率题目正确率有所提升
5. 我希望后续概率课堂更多运用优质资源辅助教学学习
二、开放性简答题
1. 使用动画、微课等资源学习概率，你的学习感受如何?有哪些优点与不足?
2. 你对老师利用优质资源开展概率课堂教学有什么建议?
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