《会计学原理》课程教学调研问卷
1. 您对本课程整体难度的感受是?
A. 难度适中，能够跟上教学进度
B. 偏难，部分知识点理解有困难
C. 偏易，内容可以适当加深
D. 难度波动大，章节间衔接不够顺畅
2. 您认为本课程最有价值的教学环节是?（可多选）
A. 理论知识讲解
B. 会计分录实操练习
C. 情景剧的翻转课堂
D. 课后习题与答疑
3. 您在学习过程中遇到的最大困难是?（可多选）
A. 会计科目记忆与区分
B. 借贷记账法原理理解
C. 经济业务判断与分录编制
D. 财务报表编制与分析
4. 您对当前课堂教学节奏的评价是?
A. 节奏适中，讲解清晰
B. 节奏偏快，需要课后花大量时间消化
C. 节奏偏慢，可以适当加快
D. 时快时慢，不够稳定
5. 您认为以下哪种教学方式对您帮助最大?（可多选）
A. 板书+PPT传统讲授
B. 翻转课堂（课前预习+课堂演绎）
C. 云记账软件实操演练
D. 课堂讲授+课后练习
6. 您完成课后作业的情况是?
A. 能独立按时完成，正确率较高
B. 能完成，但需要参考教材和笔记
C. 部分题目需要与同学讨论才能完成
D. 经常遇到困难，难以独立完成
7. 您认为本课程最需要改进的方面是?（可多选）
A. 理论讲解更通俗易懂
B. 增加课堂练习时间
C. 提供更多学习资源（习题、视频等）
D. 加强课后答疑与辅导
8. 您认为通过采购与销售业务情景剧演绎的翻转课堂形式，对您理解以下哪方面内容帮助最大?（可多选）
A. 采购与销售的完整业务流程及单据流转
B. 业务场景与会计账务处理的对应关系（业财融合）
C. 不同岗位（采购、销售、出纳、会计）的职责分工
D. 实际工作中可能遇到的问题及解决方案
9. 对于本次"采购与销售业务+情景剧演绎+业财融合"的翻转课堂，您的整体评价是?
A. 非常好，形式新颖，深刻理解了业财融合
B. 比较好，比传统课堂更容易掌握知识点
C. 一般，有收获但准备过程耗时较多
D. 需要改进，建议优化情景剧的指导和评分标准
10. 通过川味香模拟账套的云记账全流程实操（凭证录入→账簿→报表生成），您认为最大的收获是?（可多选）
A. 掌握了云记账软件的操作方法
B. 理解了从原始凭证到会计报表的完整数据流转逻辑
C. 能够独立完成中小企业的全套账务处理
D. 体会到了数智化会计相比手工记账的效率优势
11. 您在川味香云记账实操过程中，遇到的主要困难是?（可多选）
A. 原始凭证业务判断与会计科目选择
B. 云记账软件功能操作不熟练
C. 期末结转与对账调账环节
D. 报表生成后的数据核对与分析
12. 在《会计学原理》整个课程中，您印象深刻的有? 可多选
A. 郭老师的第一讲
B. 传统理论讲授的章节（如会计科目、借贷记账法等）
C. 云记账软件实操（川味香模拟账套全流程）
D. 业财融合翻转课堂（采购与销售业务情景剧演绎）
13. 总体而言，本课程是否达到您选课时的心理预期?
A. 远超预期，收获比想象中多很多
B. 基本达到预期，符合课程介绍
C. 略低于预期，部分内容未达到期望
D. 远低于预期，与想象差距较大
14. 如果有机会，您最想对授课老师说的话是?（可多选）
A. 感谢老师的用心教学，课程很有收获
B. 希望老师多分享一些会计实务工作经验
C. 老师的教学方式很新颖，很喜欢翻转课堂和云记账
D. 希望老师课后答疑能更及时一些
15. 通过本课程的学习，是否培养了您对会计学专业的兴趣?
A. 大大增强了，对会计专业产生了浓厚兴趣
B. 有所增强，觉得会计专业挺有意思
C. 没有明显变化，还是原来的看法
D. 反而减弱了，觉得会计专业比较枯燥
16. 如果在校期间有机会承接代理记账兼职并获得收入，您觉得自己敢接单吗?*
A. 敢，学完本课程有信心独立完成简单账务
B. 敢尝试，但需要有老师或学长指导
C. 不敢，感觉实际工作比课程内容复杂很多
D. 不敢，担心出错承担责任
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