数智赋能现代化建设：广播电视编导专业学生AI工具理性使用、数字素养夯实现状调研

1. 日常AI学习创作使用频率：

A从不B每月1-3次C每周1-3次D每日使用

2. 你使用过的AI类型（可多选）

A文案脚本类（ChatGPT、豆包、文心一言）A图像剪辑类（Midjourney、醒图AI、剪映AI）C音频配音类（讯飞AI、ElevenLabs）D视频生成类（可灵、Runway）E几乎未使用

3. AI主要用途（可多选）

A写分镜、策划、脚本B海报、分镜图制作C配音、字幕、音效制作D短视频粗剪、素材生成E课程作业应付F创意灵感参考G其他

4. 使用AI时是否完整标注AI辅助来源

A每次标注B偶尔标注C从不标注D不知道需要标注

5. 能否区分AI生成内容原创边界、版权风险

A完全清楚B略懂C模糊D完全不懂

6. 看待AI替代编导基础实操（拍摄、剪辑、文案）的态度

A依赖AI，减少手动练习BAI做辅助，坚持夯实拍摄剪辑基本功C盲目跟风，全盘依靠AID排斥，完全不用AI

7. 是否遇到AI内容漏洞：逻辑错误、画面穿帮、史实错误

A频繁遇到B偶尔C极少D从未

8. 发现AI错误你的做法

A直接照搬上交B简单核对修改C全面核验再使用

9. 辨别深度伪造AI换脸、虚假音视频的能力

A轻松分辨B勉强分辨C很难分辨D无法分辨

10. 自身短板（可多选）

AAI高效创作技能不足B版权、伦理知识欠缺C过度依赖AI，实操功底退化D缺乏AI+编导融合创作思路

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