健康学校建设导向下初中“全链条”体育模式调查问卷

尊敬的家长:

        您好!为了解学校通过体育课、大课间、课后作业、假期打卡等多种形式开展的“全链条”体育工作与家庭配合的实际情况,以便学校更好地改进工作,特开展本次调查。本问卷匿名填写,所有数据仅用于学术研究,您的真实意见非常重要。感谢您的支持与配合!

        概念说明:本问卷中提到的“全链条”体育模式,是指学校通过体育课、大课间跑操、晨跑、体育社团、课后体育作业、假期锻炼打卡等多种形式,贯穿课内与课外、校内与校外,持续促进学生体育锻炼的工作模式。

一、基本信息
1.您孩子的年级是?
2.您孩子的性别是?
二、认知与态度
3.您对学校开展的“全链条”体育模式了解吗?
4.您认为学校与家庭合作,共同通过上述多种形式督促孩子锻炼,有必要吗?
5.您认为这种“家校协同、多种形式”的体育工作对孩子的成长有哪些价值?
三、内容与形式
6.学校布置的体育家庭作业或锻炼任务,通常以哪些具体形式进行?
7.过去一个月里,学校布置的体育家庭作业,您孩子大概完成了多少?
8.在督促孩子完成体育作业或进行日常锻炼时,您觉得负担重吗?
9.您认为学校课内体育教学与居家体育作业、假期锻炼的衔接是否顺畅?
四、效果感知
10.通过学校体育工作与家庭配合,您认为孩子的运动能力(体能、耐力、力量、运动技能等)有变化吗?
11.通过学校的体育工作与家庭配合,您感觉孩子的心理状态(如情绪调节、自信心、抗压能力等)有明显改善吗?
12.通过学校体育工作与家庭配合,您认为孩子在体育常识、运动防护、健康膳食等相关知识储备上有提升吗?
13.通过学校体育工作与家庭配合,您认为孩子自主锻炼、科学运动的习惯有养成吗?
14.通过参与各类体育活动,您认为孩子的意志品质、规则意识、团队协作能力有提升吗?
15.通过参与学校的体育工作和家庭锻炼,您感觉亲子关系(如共同活动时间、沟通话题等)有明显积极变化吗?
五、困难与原因
16.在支持孩子体育锻炼的过程中,您遇到的困难有哪些?
17.结合您的实际情况,您认为造成上述困难最主要的原因是什么?
六、需求与建议
18.在促进家庭体育锻炼方面,您希望学校进一步提供哪些条件或发挥哪些作用?
19.为进一步提升“全链条”体育工作的育人效果,您还有哪些具体的意见或建议?(开放题)
问卷到此结束,感谢您的耐心填答!
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