九江市湖滨幼儿园“种太阳・阳光共育” 社区资源征集问卷

尊敬的社区各单位、工作人员及热心居民：

您好！社区是幼儿成长的重要社会育人阵地，也是幼儿园开展多元化教育、社会实践活动的核心依托。为深入推进我园家园社协同共育特色工作，打破校园教育壁垒，整合社区优质公共资源、文化资源、服务资源与阵地资源，构建“幼儿园+社区”双向联动、优势互补的育人新格局，丰富幼儿社会实践课程、拓展幼儿成长视野，助力辖区幼儿全方位健康成长，现面向本社区开展共育资源公开征集工作。

本次资源征集旨在精准梳理社区可联动、可利用、可共建的育人资源，后续我园将结合幼儿年龄发展特点、学期课程规划、主题活动安排，秉持自愿参与、共建共享、按需联动的原则，开展常态化、特色化、轻量化的社园共育活动。本次问卷信息仅用于幼儿园与社区共育工作统筹规划、资源台账建立与活动对接，所有信息严格保密、规范合理使用，不强制、不扰民。诚挚感谢社区各单位及热心居民的积极支持与踊跃参与，携手共建温暖、多元、优质的幼儿成长育人环境！

填写说明：请结合社区单位、个人实际资源情况如实填报，无对应资源可不予选择。所有共育合作均为自愿协作，我园将根据实际需求精准对接、合理统筹，感谢您的鼎力配合！

一、基础信息

1. 填报主体：

社区单位社区工作人员社区热心居民

2. 单位/个人名称：

联系负责人及电话：

二、社区可提供共育资源分类征集

（一）阵地场地类资源

可免费或公益向幼儿园开放、租赁，用于幼儿社会实践、户外课堂、主题活动、研学体验的场地资源，为社园共育活动提供场景支撑。

✅ 可提供资源内容（可多选/补充）：

社区新时代文明实践站、党群服务活动阵地社区文化礼堂、图书室、阅览室、科普活动室社区休闲广场、户外草坪、健身活动场地社区法治教育阵地、安全教育体验馆、禁毒科普阵地社区绿化园区、自然观察场地其他特色场地资源：__________

5. 可开放使用频次：

按需单次开放每学期1-2次季度常态化开放月度固定开放

6. 可开放时间段：

工作日日间周末全天节假日灵活协商调配

（二）专业宣讲类资源

依托社区工作人员、共建单位、行业专业人才资源，为幼儿开展公益宣讲、知识科普、职业启蒙、安全教育、文化传播等公益课堂与主题分享。

✅ 可提供资源内容（可多选/补充）：

安全科普（消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌、应急避险知识）法治德育（未成年人保护、文明礼仪、公德教育、法治启蒙）健康科普（儿童卫生保健、心理健康、护眼护牙、传染病预防）科普教育（自然科学、垃圾分类、环保知识、气象科普）文化传承（本土民俗、非遗文化、红色故事、传统节日文化）公益德育（志愿服务、敬老爱老、爱心帮扶、文明新风教育）其他专业宣讲资源：__________

8. 可参与宣讲频次：

按需配合每学期1-2次季度1次灵活参与

9. 可开放时间段：

工作日日间周末节假日灵活协商

（三）社会实践类资源

联动社区辖区商户、企事业单位、社会组织等资源，为幼儿提供职业体验、社会实践、公益实践、研学参观等活动渠道，拓宽幼儿社会认知。

10.

✅ 可提供资源内容（可多选/补充）：

社区岗位体验（网格员、文明劝导员、小小志愿者体验）辖区单位参观（警务站、退役军人服务站、物业中心等）公益实践活动（社区清洁、文明宣传、敬老慰问、爱心公益）本土文化研学、社区风貌探访、乡土资源体验活动其他社会实践对接资源：__________

11. 可配合活动频次：

年度1-2次每学期1次按需专项配合

12. 可配合时间段：

工作日周末节假日灵活调配

三、社园共育意愿与补充建议

13.

贵单位/个人是否愿意与我园建立长期社园协同共育合作关系？

非常愿意，长期共建愿意，按需临时配合视具体活动情况而定

14.

在社园共育合作过程中，是否有合作形式、时间、内容等相关限制或特殊需求？__________

15. 对于幼儿园与社区协同共育工作，您有哪些宝贵建议、特色活动思路或共建方向？__________

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