关于汉语国际教育专业学生的学习动机调查问卷
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1. 您的性别：
男
女
2. 您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 你对汉语国际教育专业课程的学习兴趣程度？（单选题）
A.非常感兴趣，主动钻研
B.比较感兴趣，愿意学习
C.一般，无明显兴趣也不排斥
D.不太感兴趣，被动学习
E.完全没有兴趣
4. 当学习遇到困难时，能支撑你继续坚持的主要原因是？（单选题）
A. 对专业的热爱
B. 明确的职业目标
C. 自我提升的需求
D. 不想辜负家人/老师期望
E. 其他
5. 以下外部因素对你的学习动力影响较大的是？（多选题）
A. 家人的支持与期望
B. 老师的教学引导与鼓励
C. 同学、同伴的学习氛围
D. 专业就业薪资、发展前景
E. 国家对国际中文教育的政策支持
F. 海外实习、实践机会的吸引
G. 社会对汉语国际教育人才的需求
H. 其他
6. 学习本专业知识时，你能否获得成就感与自我满足感？（单选题）
A.经常获得，很有成就感
B.偶尔获得
C.一般，没有明显感受
D.很少获得
E.完全没有
7. 你对本专业的自我认同感？（单选题）
A.高度认可，坚定本专业发展
B.比较认可
C.一般
D.不太认可，常有迷茫感
E.完全不认可，后悔选择本专业
8. 就业与未来发展是否能激励你认真学习专业内容？（单选题）
A.激励作用非常大
B.有一定激励作用
C.激励效果一般
D.几乎没有激励作用
E.完全无法激励
9. 你日常专业课的学习投入程度？（单选题）
A.非常认真，主动拓展学习
B.正常完成课堂作业，按要求学习
C.仅上课听讲，课下很少复习
D.经常敷衍，缺乏学习积极性
10. 你认为导致本专业学生学习动力不足的主要原因？（多选题）
A.专业认知模糊，不清楚学习意义与用途
B.课程偏理论、实操少，学习枯燥
C.就业前景迷茫，职业路径不清晰
D.学习难度大（语法、跨文化、外语）产生畏难情绪
E.缺乏实践机会，无法学以致用
F.缺乏老师指导、缺少正向鼓励
G.身边学习氛围差、自律性不足
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