高中生劳动教育现状调查问卷

亲爱的同学：你好！为了解我校高中生劳动教育的开展情况，进一步完善劳动教育活动课程，特进行本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，请你根据实际情况如实填写。感谢你的配合与支持！

1. 年级

高一高二高三

2. 性别

男女

3. 你对劳动的态度是

非常热爱劳动，劳动让我快乐比较喜欢劳动，觉得有必要一般，能接受但不主动不喜欢劳动，觉得浪费时间

4. 你认为劳动教育对个人成长重要吗

非常重要，劳动能培养责任感和独立能力比较重要，劳动有一定教育意义一般，主要看学习成绩不重要，劳动是体力活，对成长帮助不大

5. 在学校，你参与过哪些类型的劳动活动

校园值周、卫生打扫等日常劳动柚博园种植、养护等农业劳动餐艺课烹饪、烘焙等生活技能劳动社区服务、义务劳动等公益活动

6. 你每周平均参与家务劳动的时间大约是

3小时以上1-3小时半小时到1小时基本不做家务

7. 你会做以下哪些家务劳动

做饭、炒菜洗碗、打扫卫生洗衣服、整理房间基本都不会做

8. 你参与劳动的动机主要是什么

主动参与，觉得劳动有意义学校或老师要求，不得不做家长安排，完成任务为了获得奖励或避免惩罚

9. 你认为影响你参与劳动的主要因素是什么

学业繁重，没有时间缺乏劳动技能，不知从何做起缺乏劳动场地和条件主观上不想劳动，觉得没必要

10. 学校开展的主题劳动活动（如运动会义卖、餐艺课、柚博园劳动等），你的参与程度如何

全程积极参与，收获很大按要求参与，完成任务参与部分活动，兴趣一般基本不参与，觉得没意思

11. 通过学校的劳动实践活动，你认为自己哪些能力得到了提升

动手操作能力团队协作能力规划与理财能力没有明显提升

12. 你认为劳动与学习之间是什么关系

劳动促进学习，让人更有条理和责任感两者可以兼顾，合理安排就好劳动会占用学习时间，影响成绩两者没有关系，完全不同的事

13. 你希望学校今后开展哪些类型的劳动活动

更多生活技能类活动（如烹饪、维修）更多农业实践类活动（如种植、养殖）更多社区服务类活动（如志愿服务）减少劳动活动，增加学习时间

14. 参与劳动后，你对父母做家务的态度有何变化

更加理解和感恩父母有一点变化，偶尔会帮忙没什么变化觉得那是父母应该做的

15. 你认为劳动教育应该由谁主要负责

学校，学校是教育的主阵地家庭，家长应该从小培养学校、家庭、社会共同努力学生自己主动学习

16. 如果有机会将劳动成果（如义卖所得）用于公益捐赠，你的态度是

非常支持，劳动创造价值又能帮助他人比较支持，愿意参与无所谓，听安排不支持，自己的劳动成果自己支配

17. 你对学校劳动教育的整体满意度如何

非常满意，活动丰富，收获很大比较满意，有一定收获一般，还有改进空间不满意，形式大于内容

更多问卷复制此问卷