云南省高校幼儿托育服务与管理专业人才培养模式调研问卷


尊敬的领导 / 专业负责人：

您好！为了解高校托育专业人才培养模式的开展情况，特邀请您参加此项问卷调查。问卷为匿名问卷，请您根据实际情况放心填答，期待能收到您填写完整的问卷，感谢您的支持与合作！

1.您认为托育行业合理的最低月工资为:【单选题】
2.您所在单位地址位于____（市），请下拉菜单选择:
请选择
3.您单位名称是？
如果上述选项中没有您的学校，辛苦手动填写（ ）
4.您的年龄:【单选题】
5.您从事现在工作的教龄:【单选题】
6.您的学历:【单选题】
7.您的职称:【单选题】
8.您的专业背景为:【单选题】
9.您所在院校培养的学生，主要面向的就业岗位?
10.您所在专业设置了以下哪些方面的实训项目:
11.您所在专业给学生开展 (或计划开展) 的实习形式:
12.您所在专业组织学生实习存在哪些问题:

13.您认为您所在院校，培养学生以下专业知识的重要性情况：

(选项：1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
伤害预防、应急救护、疾病识别护理等医学专业知识
婴幼儿健康生活照护、营养与喂养等保育知识
观察记录与测量评估知识
婴幼儿身心发展专业知识
家庭养育、家园共育知识
早期教育、游戏组织与设计等专业知识
相关法律法规政策、职业伦理相关知识
人文艺术知识
社会文化知识
自然科学知识
孕产学相关知识

14. 您认为您所在院校，培养学生以下专业能力的重要性情况：

(选项：1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
提供早期学习机会的能力
安全防范 (检查与预防) 能力
处理意外和应急救护能力
常见病辨识能力
音乐、舞蹈、绘画、手工基础技能
婴幼儿生长发育评估能力
营养搭配和科学喂养的能力
一日生活保育能力
了解需求和回应性照护能力
游戏设计与活动组织能力
数字技术和现代教育技术应用能力
环境创设和整合活动材料能力
沟通与团队协作能力
家园共育与科学指导能力
反思实践和自主发展能力
特殊婴幼儿的识别干预支持能力
机构运营管理能力
机构宣传推广能力

15.您认为您所在院校，培养学生以下专业素质的重要性情况：

(选项：1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
终身学习理念
尊重幼儿、理解差异
爱心与服务情怀
奉献精神、责任担当精神
公共道德和职业伦理
心理素质、健全人格
社会交往、人际关系建立
综合分析、解决问题的意识
批判意识、创新意识
16.您所在专业组织学生参加过哪些层次的托育职业技能大赛:
17.您所在专业是否与托育机构签订“订单式”培养协议:【单选题】
18.您认为托育服务行业专业人才流失的主要原因:
19.您认为托育服务行业能留住专业技能人才的先后顺序是
20.请结合实际情况回答，您所在学校多大程度符合以下说法:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
缺少专家引领
招生困难
缺乏专业对口教师
校企合作不密切
托育专业课程资源短缺
托育专业教材匮乏
专业无对口资格证书
学生就业难
学生升学通道窄
缺少经费支持
21.请您对优化婴幼儿托育服务与管理专业的人才模式提出宝贵的意见和改进建议
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