高校特殊体质学生体育支持情况调查问卷

同学你好！
  本问卷旨在了解因生病、受限、术后或临时伤病（如骨折、扭伤）持有医学证明，因而不方便进行剧烈运动的同学，在申请和修读大学公共体育必修课（包括保健班、体测免测等）过程中的真实体验。
本问卷采用完全匿名的形式填写，所有数据仅用于学术研究与学校公共体育教学服务的改进，绝不泄露你的个人隐私，也绝对不会影响你的任何学业成绩、评优和奖学金评定，请放心根据你的真实经历作答。
一、基本信息
1. 您的性别:
2.您的学校
3. 您的年级:
4. 您的身体状况类型（可多选）:
5. 针对您目前的身体情况与特殊体育申请结果，您属于以下哪种情况？

二、 体育事务办理与上课真实感受

请根据您在学校办理特殊体育手续（如免测、保健班申请）时的实际客观经历进行打分。

评分方式：1 = 从未发生，2 = 偶尔发生，3 = 次数较多，4 = 频繁发生，5 = 几乎每次都要发生
a1.办理特殊体育手续（免测/保健班）时，我需要跨越多个部门或在不同校区往返奔波。
a2.由于材料格式、医院证明不符或规则不透明，我的申请材料曾遭遇过退回或需要反复补交。
a3.在学校公共体育部官网或教务处等官方渠道，很难直接查到清晰、一站式的特殊体育办事指南。
a4. 手续提交后缺乏透明的线上进度查询渠道，我很难实时获知审批进行到了哪一步。
三、体育服务质量感知

请根据您对目前学校公共体育服务和上课现状的主观实际感受进行评分。
评分方式：1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 一般，4 = 同意，5 = 非常同意
b1.目前常规体育课的场地设施（或保健班的专用器材）能充分保障特殊体质学生的运动安全。
b2.学校体育场馆及周边配备了清晰的无障碍标识、路面防滑提示或安全防护保障
b3.学校在处理特殊体育申请、调班或结果反馈时，能按照承诺的流程高效、准确地完成。
b4.当我对特殊体育政策（如免测后如何拿毕业分、校园跑规则）产生疑问时，官方给出的解答是明确且前后一致的。
b5.面对身体受限学生遇到的特殊困难，体育管理部门或相关老师表现出积极协助、快速解决的主动意愿。
b6.学校的体育任课老师普遍具备指导特殊体质学生进行康复运动或替代性运动的专业知识。
b7.目前的特殊体育政策及考核规则足够清晰、合理，能够保障我不至于因身体原因而严重拉低保研综合绩点或评优竞争力。
b8.在公共体育教学班（或体育保健班）修读期间，任课教师能够体谅我的身体特殊情况，并在沟通过程中给予相应的见习照顾、理解与尊重
b9.学校目前的特殊体育申办与修读流程具有良好的包容性，能充分保护我的个人隐私，使我在办理或见习时享有充分的心理安全感，免受非必要的特殊关注。
四、 总体评价、
请对学校目前的特殊体育支持工作做出一个总体的评价。
c1.总的来说，我对目前学校给特殊体质同学提供的体育支持服务挺满意的。
c2.针对目前学校特殊体育事务（免修免测/保健班），您认为最迫切需要改进或支持的方面是？（可多选）
（问卷结束，再次感谢你的真诚配合！）
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