影像专业期末阅片&理论学习痛点调研问卷
一、基础信息
1. 1. 班级:____
2. 2. 本学期识图、理论压力最大两门课程(多选)
英语
医学影像解剖学
生理学
医学影像技术
影像专业英语
病理学
二、课堂节奏与听课状态
3. 1. 断层解剖、影像设备原理课堂节奏适配度?
A. 讲课太快,断层层次、设备参数来不及理解
B. 部分章节节奏偏快,课后要反复看图
C. 节奏适中,课上可以消化
4. 2. 老师课堂展示影像片切换过快,来不及分辨病灶?
A. 阅片教学全程跟不上
B. 复杂病例影像切换太快
C. 影像展示节奏合适
5. 3. 每节课走神超5分钟的情况?
A. 解剖、生理晦涩章节必走神
B. 偶尔难懂知识点走神
C. 几乎不走神
6. 4. 走神原因(多选)
断层脏器结构抽象,脑海无法建立立体模型
影像设备成像原理、参数公式复杂
病理影像病灶特征区分难度高
三、专业难点疑点专项调研
7. 1. 识图类难点:
A. 不同断层层面正常脏器影像分不清
B. 病变影像与正常影像鉴别困难
C. 多系统病灶影像容易互相混淆
D. 阅片无明显压力
8. 2. 理论难点:最难理解的课程模块?
医学影像解剖学(断层解剖)
生理学(人体循环、神经调节机制)
医学影像技术(设备构造、成像参数)
病理学(病变组织影像病理特征)
9. 3. 专业英语痛点:影像设备、病灶英文术语难背诵?
A. 大量专业词汇记不住
B. 少量词汇难掌握
C. 无压力
10. 4. 写下你最难分辨的断层影像/成像原理知识点:
11. 1. 授课老师是否单独标注阅片识图大题、理论背诵考点?
A. 清晰区分识图题、背诵考点、计算考点
B. 仅笼统划书本,不区分识图重点
C. 不划定考试重点
12. 2. 急需配套识图总结+理论考点笔记的课程:____
13. 3. 复习最大阻碍(多选)
断层影像繁多,没有分层对比总结图
设备成像参数、公式零散无汇总
缺少典型病例影像刷题素材
病理影像分型复杂,背诵难度大
五、开放答疑收集
14. 1. 希望开展哪类专项答疑:断层解剖识图/影像设备原理/病理影像鉴别?
15. 2. 对于课堂阅片教学速度、期末考点梳理、识图刷题辅导,你有什么建议?
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