外国语学院六月思想动态调研

亲爱的同学:

您好！为持续跟进我院学生思想动态，落实立德树人根本任务，结合本学期期末学习节点开展常态化调研，全面掌握大家的学习状态、心理诉求与生活现状。

问卷全程匿名，所有数据仅用于优化学院教学、管理与服务工作，请结合自身真实情况如实作答。

感谢配合！

1. 您的年级

2022级（大四）2023级（大三）2024级（大二）2025级（大一）

2. 您的专业

英语（师范）英语（非师范）日语（师范）

3. 近期给你带来心理负担的主要因素

期末考核压力：多门专业课集中备考任务繁重学业竞争压力：绩点、证书进度对比带来内卷焦虑整体就业市场、国际大环境带来的未知焦虑宿舍、班级等人际交往矛盾没有明显心理负担

4. 日常外语积累、期末集中复习过程中，你遇到的主要学习阻碍

语言技能短板：听说读写译综合能力提升速度慢外文输出困难：很难用外语完整、准确传递中国文化内容理论知识晦涩：文学、语言学专业理论记忆、理解难度大

5. 你如何分配期末复习、班级学生工作、课外实践三类事务的时间

时间规划完善，能兼顾学业提升与集体服务工作精力分配失衡，多项事务叠加导致复习时间被挤压精力高度集中单一事项，只专注期末复习，很少参与其他活动无固定规划，各类任务堆积后只能被动赶进度

6. 当前阶段，哪类问题最容易让你产生思想困惑？

理想追求和现实薪资、就业选择之间的冲突个人发展目标如何贴合社会发展需求外语专业长期发展潜力、AI替代风险带来的顾虑消费、交友、婚恋等日常生活观念问题

您认为哪种方式最能有效提升自身思想认知、坚定理想信念？

参与团支部主题活动、校内外志愿服务实践自主研读理论书籍、红色外文经典读物持续关注时事新闻、国家教育与就业相关政策在外语课堂、跨文化学习中感悟家国情怀

面对网络上繁杂的海外资讯、多元国际舆论，你的处理方式是：

坚守正确立场，自觉维护国家利益，主动辨别错误观点多方查找资料交叉验证，客观、审慎判断信息真伪信息过于繁杂，偶尔难以分辨内容真假、立场好坏仅把外语当作学习工具，很少主动关注国际舆论讨论

9. 结合外语专业身份，你如何理解青年学子肩负的对外交流使命？

责任重大，学好外语是搭建中外文明沟通桥梁的基础先完成期末、课堂等基础学业，长远使命后续再考量对“时代使命”相关概念认知模糊，没有直观体会

10. 近期有哪些政策、社会热点、行业动态吸引你的关注与思考（例如外语AI工具、高校就业扶持政策、国际文化交流活动等）

11. 您对本学期学院学生管理、学风建设及党团活动的评价或具体建议是:

12. 结合外语专业特色，您认为学院应如何增强思政教育的实效性与感染力？

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