教室多媒体讲台使用现状调研（学生版）
亲爱的同学你好！本次问卷为人机工程课设调研，用于优化教室多媒体讲台工作空间设计，匿名参与，一分钟即可完成，感谢真实作答！
1. 上课你常坐的座位区域
A 前排1-3排
B 教室中间
C 教室后排
2. 每周上课需要教师使用多媒体讲台进行授课的次数
A 3节以内
B 4-7节
C 8节及以上
3. 上课时老师是否会耗费较多时间调试讲台设备
A 每节课都要调试很久
B 偶尔花费几分钟调整设备
C 操作顺畅，几乎不耽误讲课
4. 讲台外露杂乱线材是否影响课堂整洁、存在磕碰隐患
A 线路凌乱，容易碰到
B 能看到零散电线，观感较差
C 线材全部收纳，看不见外露管线
5. 讲台整体高度是否遮挡黑板下半区域板书
A 遮挡严重，看不清下方字迹
B 轻微挡住一小块黑板
C 高度适中，完全不遮挡板书
6. 讲台桌面教案、水杯、教具摆放是否杂乱拥挤
A 每次上课桌面堆满杂物
B 物品较多，摆放凌乱
C 桌面整洁，分区摆放有序
7. 讲台多媒体操作按钮分区是否清晰直观
A 按钮混杂，老师反复寻找按键
B 布局普通，需要辨认一会
C 分区明确，一眼就能找到功能键
8. 讲台台面过小，老师放置教具、书本时是否局促
A 台面明显太小，物品放不下
B 空间一般，摆放比较拥挤
C 台面空间充足，摆放宽松
9. 讲台台阶和地面颜色接近，你是否见过老师差点踩空打滑
A 多次看到老师看不清台阶险些摔倒
B 偶尔见过分辨不清台阶位置
C 颜色区分明显，从未出现该情况
10. *你认为讲台最需要优化的问题
A 各类线材收纳杂乱问题
B 台面置物空间不足
C 讲台高度人机尺寸不适配
D 操作面板布局不合理
E 讲台台阶辨识度低，存在安全隐患
F 缺少水杯、教具辅助放置结构
G 无需要优化的地方
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