番禺区洛浦上漖小学家校社协同育人调查问卷
亲爱的家长朋友:
您好!本次问卷旨在全面了解我校家校社协同育人真实现状,以使更有效地开展校家社协同育人工作。问卷实行匿名作答,所有数据严格保密个人信息,请您结合实际情况如实勾选,感谢您的支持与配合!
1. 孩子年级
一
二
三
四
五
六
2. 监护人身份
父亲
母亲
祖辈
其他
3. 居住类型
城区商品房
城乡自建房
农村村居
4. 每日陪伴孩子时长
<30分钟
30分-1小时
1-2小时
2小时以上
5. 学校育人知识推送频次(包含家访、家长会、班群转发的家长学堂讲座或信息、家长协同育人报等)
每周≥1次
每月2-3次
每月1次
学期1-2次
几乎没有
6. 新增沟通渠道
线下家长会
上门家访
线上专题课堂
班级群
家长工作坊
座谈会
7. 近一年学校共育活动参与度
每次参加
多数参加
有空才去
极少
从不
8. 现阶段家校沟通最大改善
时间更灵活
增加育儿指导
活动形式丰富
通知及时
无明显变化
9. 参与学校家长课堂、育儿讲座学习频率(包含家长会、专题讲座、转发班群家长学堂)
每月参与
每学期2-3次
偶尔一次
从未参加
10. 遇到孩子情绪问题,优先选择
主动咨询班主任/心理老师
家长学堂学到方法自行疏导
和其他家长交流
批评放任
11. 龙舟活动、亲子劳动等特色任务配合情况
高质量完成并有收获
正常完成
敷衍
推脱
12. 对“家庭是育人主体”认同度
高度认同主动担责
认同家校分工
仍认为教育是学校事
不关心
13. 是否参与学校联合社区开展的龙舟活动、亲子活动
多次参与
参加过1-2次
听说没参加
完全不知道
14. 社区提供育人资源使用感受
资源充足经常参与
有少量活动
资源很少
无任何资源
15. 希望深化的校社合作内容
常态化非遗课堂
亲子志愿服务
社区家长学堂
未成年人心理驿站
16. 学校与社区联动改善程度
明显增多
略有增加
和之前一样
更少
17. 对本校校家社共育实施满意度
非常满意
比较满意
一般
不满意
很不满意
18. 现阶段协同育人尚存不足
社区长期合作机制未建立
家长参与仍不均衡
活动频次不合理
评价机制不完善
19. 校家社共育模式是否切实改善家庭教育氛围
改善明显
略有改善
无变化
反而不便
20. 优化建议
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