2025-2026学年第二学期七年级信息科技期末考试

欢迎参加本次七年级信息科技期末考试，请认真作答每一道题。
基本信息：
姓名：
学号：
班级
以下关于信息加密技术未来发展方向的描述，哪一项是正确的?
小明在准备“互联网博物馆”展览时，想了解阿帕网(ARPANET)与互联网起源的关系。他打开了搜索引擎，输入关键词，以下哪个关键词组合能帮助小明更快、更准确地找到关于阿帕网与互联网起源关系的资料?
下列IPv4地址表述正确的是
小彤在搜集非遗文化网站素材时，找到一组精美的京剧脸谱图片，但图片来自一个个人博客，未标注版权信息。你认为小彤应该怎么办?
互联网最基础、最核心的通信协议是
下列哪一项不是文生图技术的应用?
小明要使用手机地图规划去志愿服务地点的公交路线，他主要利用了互联网出行工具的哪个功能?
关于POP3协议，下列说法正确的是
小明想做一个“剪纸艺术”短视频，他应该按以下哪个流程进行?
想要统计社区的出行需求，快速收集数据，最适合的工具是
在使用在线文档开展协同学习时，以下操作错误的是
电子导航能够实时避开拥堵路段，动态调整路线。这主要依靠的是哪个环节?
小丽在“健康上网秘诀”游戏卡的设计活动中，负责编写“个人信息保护”的小贴士。以下哪一条最适合写进“个人信息保护”的小贴士中?
在数据加密中，关于对称加密和非对称加密的描述，正确的是
在TCP/IP协议族中，IP协议和TCP协议扮演着不同但至关重要的角色。关于它们的主要功能，以下描述正确的是
在TCP/IP协议体系下，数据封装的正确顺序是
利用生成式人工智能生成网页代码的核心原理不包括
某网络购物平台发生大规模用户数据泄露事件，包括用户姓名、电话、订单信息等，部分用户随后遭遇精准诈骗。根据我国相关法律法规，下列说法正确的是
文本生成图像(文生图)技术的核心原理是什么?
为完成“社区垃圾分类宣传”小组项目，小组成员需要共同收集资料、设计宣传方案并整合成一份研究报告。下列协作方式中，最能高效支持该任务的是
在使用生成式人工智能辅助创作时，以下哪种是负责任的做法?
下列不属于常见网络风险的是
某同学想使用生成式人工智能工具来辅助编写一个“单词消消乐”游戏网页的部分HTML代码。关于这类工具生成代码的原理和正确使用方法，下列说法正确的是
某学习小组整理“粤剧非遗数字化资源”,包含文字史料、表演视频、服饰图片等，计划多人协作编辑资源说明并共享，最合理的做法是
小明想通过电子邮件的形式给老师发送作业，他登录电子邮箱并编辑完邮件内容后，在发送过程中出现“邮件发送失败”的提示。出现这个提示最可能的原因是
以下哪个选项是电子邮箱地址的正确格式?
身份验证的过程包括哪三个环节?
以下哪种方法可以有效保护个人信息安全?
智能会议助手利用什么技术将会议现场的语音实时转写成文字，支持中英文混合识别和声纹识别，准确区分不同的发言人。
初中学生在使用互联网参与网络讨论时，以下做法正确的有①发表带有侮辱性的言论②尊重他人观点，理性表达自身想法③转发未经证实的信息④挑起网络争论吸引关注⑤随意暴露同学隐私⑥根据自己的心情随意发表意见⑦遇到网络冲突时，先冷静再沟通或寻求帮助⑧举报不良信息，维护清朗网络环境
二、综合分析题（下面的题目全部填字母大写，小写没分）
31、学校计划开展“智慧社区，绿色生活”主题活动，你所在的班级需要完成一项“社区智能节水宣传”项目。项目要求同学们在线学习节水知识、收集与甄别资料，并协作制作一份宣传方案。作为项目组技术负责人，你需要完成以下任务。
（1）项目启动：选择在线协作平台。为了高效管理项目进度、共享资料和协同编辑方案文档，项目组需要选择一个合适的在线协作平台。下列平台中，最适合用于此项多人在线协作任务的是
34. （3）资料收集：辨别信息来源可信度。在收集“智能节水技术”相关资料时，你找到了以下四个信息来源。请判断每个来源的可信度，并将对应的等级字母(A、B、C、D)填写在括号中。
可信度等级说明：A. 可信度一般，需交叉验证；B. 可信度较低，警惕商业推广；C. 可信度高，具有权威性；D. 可信度低，内容主观性强。
1.某个人博客上关于“家用节水神器”的推广文章，带有购买链接___；
2.中华人民共和国水利部官方网站发布的《国家节水行动方案》解读___；
3.一篇来自“知乎”平台，由多位工程师参与讨论的技术分析帖___；
4.一段短视频平台博主自制的“节水小妙招”视频，无任何数据或专家支持___。

35. （3）协同编辑：理解在线文档操作流程。小组决定使用在线文档共同撰写宣传方案。以下是使用在线文档协作时的几个关键步骤，但其顺序已被打乱。请将这些步骤按合理的操作流程进行排序，将代表步骤的字母(A-D)按顺序填写在下方横线上。
步骤选项：
A.组长创建在线文档，设置编辑权限，并将文档链接分享给小组成员。
B.小组成员分别领取任务，同步在线编辑自己负责的部分，并可实时看到他人的修改。
C.利用文档的“编辑”与“批注”功能，对文稿内容进行讨论和修改建议。
D.所有成员编辑完成后，由组长统一审阅，并使用“修订记录”功能回溯或确定最终版本。
流程为___➡___➡___➡___
（4）成果分享：制定安全的分享策略。宣传方案初稿完成后，需要在班级内公开征集意见，但又要防止文档被无关人员篡改。作为技术负责人，你会选择以下哪种分享方式?
32. 学校开展“共同守护在线生活”行动，你所在的班级需要编写一份《在线生活安全指南》。作为项目组技术负责人，你需要完成以下任务。
37. （1）互联网安全防范措施。项目组收集到以下4种不安全行为，根据不安全行为制定具体的防范措施。请从备选防范措施中选择正确的字母填入括号中。
备选防范措施：A. 安装并配置防火墙；B. 设置复杂密码并开启多重认证；C. 安装杀毒软件，不点可疑链接；D. 警惕钓鱼邮件，慎用公共Wi-Fi；E. 定期备份重要数据；F. 不随意扫描不明二维码。
1.小刚看到弹窗广告“免费领游戏皮肤”，毫不犹豫点了进去___；
2.小丽把所有网站密码都设为生日“20130211”___；
3.小明在商场连接了没有密码的Wi-Fi，然后输入了网银密码___；
4.小强觉得防火墙没用，直接把它关了___。
38. （2）辨别身份验证因子类型。身份验证方式可分为知识因子、持有因子和生物因子。请判断下列每种验证方式属于哪一类因子，将对应的字母填入括号中。
A. 知识因子；B. 持有因子；C. 生物因子。
1.登录邮箱时输入预先设置的密码___；
2.手机支付时使用指纹识别___；
3.转账时接收并输入手机短信验证码___。
33.学校组织志愿者团队前往社区开展服务活动，你需要利用互联网出行工具规划出行路线。作为项目组技术负责人，你需要指导团队成员选择合适的出行工具，并向大家讲解电子导航的工作原理。请完成以下任务。
39. （1）选择互联网出行工具。根据下列不同应用场景，匹配最合适的互联网出行工具，将字母填入括号中。
互联网出行工具类型：A. 共享出行类；B. 网约车及专车服务；C. 导航应用；D. 公共交通辅助工具；E. 智慧出行平台。
1.小明要去一个陌生的地方，他打开手机APP，输入起点和终点，APP为他规划了驾车、步行、骑行多种方案，并推荐了最快路线___；
2.小丽每天骑共享单车上下学，到达目的地后直接将车停放在指定区域，通过手机APP完成还车___；
3.小红爸爸需要从家里赶往机场，他用手机预约了一辆专车，司机准时到达楼下接送___；
4.小华想坐公交车去图书馆，他打开APP查询了最快的换乘方案、公交车到站时间和站点信息___；
5.某城市投入使用自动驾驶出租车，乘客通过APP预约，车辆能自主导航、避让行人，并智能规划路线___。
40. （2）电子导航流程排序。电子导航系统需要按照一定顺序完成定位、规划、导航等步骤。下列步骤描述了电子导航的工作过程，但顺序已被打乱。请按照合理的操作流程排序，将字母按顺序填写在下方横线上。步骤选项：A.路线规划；B.卫星定位；C.语音提示与可视化；D.地图数据匹配；E.实时路况更新。___➡___➡___➡___➡___
34、学校开展“非遗传承，云上中华”主题活动，你所在的班级需要完成一项“中国非遗文化宣传网站”制作项目。作为项目组技术负责人，你需要完成以下任务。
（1）理解数据特点与价值。网站中的不同类型数据具有不同的特点和价值。下列描述中，最能体现“用户行为数据”特点与价值的是
42. （2）辨别素材版权与引用规范。在搜集网站素材时，需要重视版权问题。请判断以下关于素材引用的说法是否正确。如正确填A，错误填B。
1.从搜索引擎直接下载的图片，因为没有标注作者，可以随意用于自己的网站___；
2.引用“中国非物质文化遗产网”的官方文字介绍时，应在网页中注明出处___；
3.只要图片是利用生成式人工智能生成的，就可以免费用于商业___；
4.从他人制作的视频中截取片段用于自己的网站，如果未获得授权，属于侵权行为___。
（3）网页发布方式选择。网站制作完成后，小组希望先在班级内部分享测试，再推广到全校。下列发布方式中，最适合先在班级局域网内分享，且成本低、安全性高的是
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