所前二小2025学年第二学期班级班风建设家长调查问卷

尊敬的各位家长： 您好！班风是班级发展的根基，更是滋养每一位孩子品格成长的沃土，而家长是班风建设不可或缺的重要参与者、见证者与评价者。孩子每日在校的真实状态、班级整体风气，您能通过孩子日常分享、家长进课堂、校园开放日、家长会等渠道直观了解，您的客观反馈，是学校精准掌握各班整体风貌、优化班级管理、科学开展班主任班风建设考核最关键的参考依据。

本次问卷实行匿名作答，所有收集信息仅用于校内班风提升工作研判，不会针对学生、家长单独公示评价。请您跳出自家孩子个体表现，立足班级大多数学生的整体常态客观作答，真实反馈班级全貌。您的每一份意见，都将助力学校打造优良班级育人环境，感谢您的真诚参与与大力支持！

1. 孩子所在的班级
2. 填写人身份
3. 班级全体同学整体相处氛围（参考孩子讲述的全班日常交往、入校观察全班状态）
4. 班主任对全班学生不良行为、同伴矛盾的处置情况（综合孩子描述、入校观察）
5. 班级整体课堂纪律与听课状态（家长进课堂观察全班、孩子复述班级课堂常态）
6. 全班集会、路队、课间活动整体文明表现（开放日/家长会实地观察、孩子描述班级常态）
7. 班级整体集体荣誉感（结合孩子分享班级比赛、评比、集体活动时全班表现）
8. 全班学生文明礼仪整体素养（入校观察师生相处、孩子讲述班级日常言行）
9. 教室卫生、全班值日制度落实整体情况（家长入校实地查看、孩子讲述值日现状）
10. 班级班规、常规管理制度整体执行情况（依据孩子讲述全班遵守规则的普遍状态）
11. 全班学生自主自律整体意识（结合孩子复述无老师看管时班级整体表现）
12. 您对班主任班风建设整体工作综合评价（综合家校沟通、全班整体风气培育成效）
13. 结合孩子讲述的班级整体情况及您入校观察，本班班风值得肯定的亮点：
14. 您观察到班级大多数学生存在的共性风气问题，以及对应的改进建议：
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